Конечно же можно. Для начала, танцы дадут ему неплохую общую физическую подготовку, улучшат координацию движений, глазомер. В последубъющем, если мальчик и дальше будет заниматься танцами, его могут ждать неплохие перспективы, ведь известно, что мальчиков в танцах не так много, как девочек, и как партнер он всегда будет нарасхват. Кроме того, танцы красивый вид спорта. Многие ошибочно полагают, что мальчики в танцах слабенькие и женственные. Всем кто так думает, неплохо было бы покидать партнершу и покрутить ее всяко на руках на сцене в течение полутора-двухчасового концерта. Думаю, в физической силе танцоров после этого все сомнения бы отпали.
В современном мире это компьютер (игры, мультфильмы), планшет - телефон (игры). Можно использовать настольные игры, но придется тогда играть с ним уже). Так же можно увлечь моделированием (миниатюрные рыцари и все такое), занять в домашних условиях спортом при этом смотивировав его на это (будешь сильный как папа, как Арни и тд). Книги думаю уже не подойдут, но можно найти детские серии - "Ужастики" (классику уж точно читать не будут) или книги с юмором (зачастую в Конане встречаются, а Терри Пратчетт еще рано думаю). Можно так же на сериалы подсадить, главное без пошлости (Гримм, Живая мишень - все зависит от пола ребенка - девочкам может еще как и мальчик понравится Сверхъестественное). Ну и конечно же мультфильмы - как у нас было много хороших мультфильмов, так и заграничных хватает))).
Последние годы, кстати, в детских садиках, перестали учить детей читать и даже не учат буквы!
В разных семьях разные традиции, но я в 3,5 годика уже читал по слогам, а с 4,5 читал хорошо. А мой друг вообще в 3 года читал хорошо, чем пользовались воспитатели детского садика- просили его почитать детям сказку, а сами уходили.
Таким образом
- учить буквам и чтению
- учить счету
- купить конструктор (собирать машину, вертолет)
- по возможности, может быть через год, найти какой-то кружок, где детей в группе чему-то учат. Не столь важно чему (танцы, музыка).
Все зависит от вашего места жительства - если это большой город, то поводить по интересным местам (океанариум, дельфинариум, зоопарк и т.п.). Также необходима и физическая нагрузка, если есть в городе каток - отлично, детские горки, оборудованные площадки - тоже подойдут (санки, ледяные горки и т.п.). В небольшом городке очень хорошо устраивать лыжные прогулки, в том числе и загородные, при наличии снега (естественно!). В любом случае и везде ребенку необходимо бывать на воздухе не менее 2-3 часов в день!
Чтобы ребенок снова с интерсом шел на занятия и находился на них. надо понять прежде всего причину потери интереса к занятиям.
Возможно, это неловкое слово, сказанное педагогом в его адрес или смешки его одноклассников при неудаче.
Нужно встретиться с педагогом и поговорить, возможно он может подсказать причину такого сниженного интереса к занятиям.
В любом случае, нужно постараться уделить ребенку больше времени, готовиться с ним вместе к урокам, сделать так, чтобы он смог хорошо ответить и получить хорошую отметку.
нужно замечать любой, даже малейший успех ребенка и хвалить его, никогда не сравнивать с другими а сравнивать его с ним же самим, вчерашним, отмечая его успехи.
Помогите ребенку подготовить какую- то презентацию, чтобы она была интересной и удивила одноклассников, договоритесь с педагогом, конечно, чтобы он выделил время для этой презентации.
Ребенок должен почувствовать себя на высоте, от этого повысится его моьтвация и вернется интерес к занятиям.
