Александр-Суворов, вопрос для многих действительно важен.
Сердце - по-древнеславянски "сердо", середина, сердцевина -
любит сбалансированность, ту самую "золотую середину", про которую мы так часто забываем;
сердце любит только покой, оно может заболеть и от слишком сильных радостных переживаний.
Сердце болит от злости и ненависти, желания уничтожить ближнего: задача номер один - очиститься от негативных эмоций. Для этого есть много техник.
Очень помогает сердцу точечный массаж акупунктурных точек.
Если есть боль - то снимает сразу без таблеток и без лекарств.
Такой массаж укрепляет энергетику сердца, стрессоустойчивость и комфорт.
Ну а почему умный человек не может сказать глупость?))) И на старуху бывает проруха.))) (с) А вообще иногда только кажется, что вопрос глупый. Если каждый из них разбирать по полочкам, то можно в такую глубину внедриться и целый букет философских вопросов на поверхность поднять, что мало не покажется.)))) Только зачем это нужно? Ну и вообще иногда приятно побыть глупым и недалеким, но зато искренним.))))) Это я про себя говорю.))) Вот теперь задумалась: какие они, глупые вопросы?)))))
Вряд ли... К примеру, Достоевский, бесспорно, был умным человеком, а всяческих комплексов у него хватало на четверых.
А вот Вам противоположный пример: есть у меня один знакомец - однозначно туп как пробка, образование - таблица умножения со словарём, зато самомнение - непрошибаемое. Искренне, на уровне инстинктов вплоть до спинного мозга полагает себя пупом вселенной и тем счастлив.
Так что интеллект вполне совместим с комплексами...
Впрочем, не всё так печально. С помощью того-же интеллекта со всякими комплексами можно и побороться.
да есть наверное, почему бы им не быть? только они видимо не кричат об этом на каждом перекрёстке, по этому мы их и не замечаем. Что бы увидеть другого, нужно быть на него хоть в чём - то похожим. )) Лично мне мудрецы не попадались пока, а может их много вокруг, просто я не замечаю.
Пушкин учился в Царскосельском Лицее, который воспроизводил образовательные традиции Античной Греции времен Платона и Аристотеля, где обучение проходило путем живого общения Учителя с небольшой группой учеников. Т.е. Учитель объединял в одном лице и Автора учебного материала и Педагога. Поэтому собственно учебников там было или совсем мало, или их не было вовсе. А, скажем, тот же греческий и латинский языки изучали на примере соответствующих произведений - Гомера, Вергилия, Овидия, которые читали в оригинале.
Короче, это было сверхэлитарное образование, штучный товар. А учебники появились позже - во времена массовых школ.
