Для создания проекта "Экономика Кировской области" я привела для вас весь необходимый материал ниже. В проекте вы найдёте две презентации на эту тему: первая презентация достаточно краткая, а вторая презентация имеет значительно больше информации по сравнению с первой. Вы можете на своё усмотрение выборочно использовать информацию как из первой презентации, так и из второй для создания своей собственной презентации для проекта по экономике Кировской области.
Начинать проект нужно с определения его цели, а затем представить этапы работы и план вашей работы. Подробнее все уже выполненные шаги проекта смотрите ниже:
<h2>Проект "Экономика родного края" Кировская область 3 класс</h2>
Все фотографии главных предприятий промышленности Кировской области представлены ниже в презентациях и вы можете их использовать для своей личной презентации.
Благодарность за помощь и сотрудничество в создании проекта.
Вторая презентация:
На первый взгляд, вопрос как бы и кажется трудным, но если рассмотреть более детально, ответ лежит на поверхности.
Итак, что же такое экономика? С древнегреческого языка, слово «экономика» переводится, как «ведение домашнего хозяйства».
Недаром главную прислугу, которая ведёт домашнее хозяйство называют «экономами». «Экономка пошла», «экономка купила продукты».
Итак: главная задача экономики, это соблюдение правил ведения хозяйства. В данный момент, это экономика, либо мировая, либо определённого государства.
К природным богатствам можно отнести: воздух, воду, полезные ископаемые, животных, растения, почву.
Воздух.
Используется в экономике, в таких отраслях, как химия, металлургия, энергетика.
Вода.
Энергия, растворитель, охладитель.
Полезные ископаемые.
Химическая промышленность, добывающая промышленность, добывающая промышленность.
Почва.
Строительство, сельское хозяйство.
Животные.
Животноводство. Животные дают нам мясо, яйцо, молоко и т.д.
Растения.
Сельское хозяйство, промышленность.
Для ответа на этот вопрос определимся с лексическим значением слова "профессия", чтобы не путать с другим понятием - "должность".
Заглянем в толковый словарь С. Кузнецова.
Школа - учебное заведение, поэтому работают здесь, как правило, люди со специальным профессиональным образованием.
В списке профессии расположены по значимости, которую они имеют в школе. Допускаю, что список может быть неполным. Штатный состав нередко зависит от статуса школы.
- Учитель. Уточнять не нужно, какой предмет он преподаёт, это общее название профессии. Если скажем "учитель русского языка, то получим "специальность".
- Секретарь-делопроизводитель.
- Библиотекарь.
- Логопед.
- Педагог-психолог.
- Медсестра
- Электрик.
- Повар.
В школе есть и должности, например, директор, заместитель директора, воспитатель, руководитель кружка/секции, системный администратор, сторож, уборщик, дворник, мойщик посуды.
Людей нужно чем-то занимать.
И полезнее, когда люди в балете восхищаются искусством балерины, а не, например, бегают по майданам с кастрюлями и пробивают друг другу головы. Это иной интеллектуальный уровень и культурный.
Это также возможность проведения красивого вечера, когда можно в нарядных костюмах и платьях выйти "в свет". Люди желают быть красивыми, но также и возможностей проявить себя в своей красоте. Театр - одно из таких мест.
Искусство балета вдохновляет на саморазвитие и в целом желание соответствовать высокому культурному уровню во всем - в делах, поведении, материальном достатке и пр. Что отражается полезно на развитии общества в целом. В противовес, например, "гопнической культуре" с щелканием семок на корточках в подворотне с пивком.
