В прошлом году выполняли это задание из Плешакова по "Окружающему миру", где читали рассказ про речных раков - "Берегите раков!". И, конечно, искали ответы самостоятельно, на основании того, как поняли текст предлагаемого произведения.
Не скажу есть ли в самом учебнике этот рассказ, может быть на страницах умного совенка. Но если нет, то можно быстро найти весь рассказ в сети и ознакомиться с ним.
<hr />
Теперь прочитав всю историю, начнем по порядку отвечать на вопросы по рассказу, которые потом надо записать в рабочей тетради по "Окружающему миру" - верно?
1) Первый вопрос касается темы "почему же раков называют санитарами пресноводных рек, озер, прудов и даже ручейков?
"Ответ": в рассказе написано, что учитель объясняет это тем, что раки поедают останки мертвых рыб. Т.е. уничтожает остатки существ, которые своей гнилью могут вызвать загрязнение воды. И это основная причина, характеризующая раков, как санитаров.
<hr />
2) Второй вопрос связан с причиной исчезновения раков во многих водоемах. Почему раки пропадают из реки или озера, верно?
"Отвечаем так":
- первая причина - это загрязнение воды, которое может быть вызвано, как большими стоками грязных отходов от заводов, или чуть меньшим вредом, но все равно опасным для раков, это мусор, который сами люди бросают в реки.
- вторая причина - это мы - люди, которые ради пищевой прихоти ловим раков, чтобы съесть. Т.е. "бытовое браконьерство", почему то таковым не считающееся. Кроме того, наносим вред в существование речных санитаров, что отлавливаем их во время нереста, когда самки раков, полные икринок вместо того, чтобы выводить будущее потомство, оказываются в кастрюле.
<hr />
И третий вопрос у нас связан с тем, как помочь или как сберечь раков, оказать содействие в их охране.
"Ответ такой" - не загрязнять водоемов самим, не ловить раков весной во время нереста (особенно) и знать меру даже, когда раков можно ловить малыми порциями. Ну а ради баловства, лучше вообще раков не трогать!
