Родителей всегда интересует, как развивается их ребенок. Хочется выяснить, в каких областях он особо преуспел, а на какие следует обратить более пристальное внимание. Что же должен знать и уметь современный четырехлетний ребенок:
- находить и узнавать квадрат, круг, овал, треугольник;
- понимать смысл обобщающих слов – посуда, мебель, транспорт, игрушки, одежда;
- знать несколько профессий, названий деревьев, животных;
- показывать предметы слева, справа, вверху, внизу;
- сравнивать предметы по величине – длине, высоте, ширине;
- понимать, где один предмет, а где много;
- аккуратно раскрашивать, не выходя за линию;
- нанизывать бусины, пуговицы;
- определить, какой из 4-5-6 предметов исчез;
- пересказывать содержание сказки;
- различать погодные явления, времена года, суток;
- называть привычные бытовые приборы, узнавать их по цвету, форме, предназначению;
- знать подробный домашний адрес, имена мамы, папы, дедушек, бабушек;
- рассмотреть картинку, игрушку, предмет и составить его описание из трех-четырех предложений.
Это средние показатели. Ваш ребенок может как опережать их, так и не дотягивать. Расстраиваться не стоит, лучше посвятить больше времени его развитию.
Мой сам со мной во все играет. Во-первых, горки-качельки-лазилки. Это отличный способ выплеснуть лишнюю энергию. Мой недавно очень полюбил забираться везде, где ни попадя. Ступеньки очень любит. Во-вторых - песочница. Надо только чистую найти. Мы с ним насыпаем в ведерки и в кузова, возим песок на машине, высываем, строим горы, и т.д. В третьих, мячик. Это просто мечта - бросать и бегать:) Тоже развлекуха. В-четвертых, машина-каталка. Садится на нее, толкается ногами.. Правда, пока нас в этом деле надолго не хватает - надоедает ему. В-пятых, другие детишки. Иногда (редко, к несчастью) я могу просто посидеть на скамеечке, а сын находит других детишек, с которыми у него получается какая-то коммуникация. Это очень умильно выглядит и дает мне передышку:) Еще мой любит собирать цветочки-листики, смотреть на жучков, кормить птиц хлебом или семечками, а иногда просто убегать от меня во все стороны.
Мы с моими играем в конструктор (пластмассовый), закручиваем и раскручиваем гайки, рисуем и приклеиваем на бумагу рис, гречку, сахар и т.п. А еще мы любим деньги пересчитывать, мелочь. И считать учится и моторику развивает и деньги зарабатывать учимся)))
В таком возрасте дети очень любят всевозможные игры-ходилки (их в магазинах великое множество на разную тематику, но смысл один - нужно кидать кубик и передвигать фишки на игровом поле от старта до финиша, попадая и обходя всевозможные препятствия).
Непоседам и озорным ребятам также нравится детский твистер (напольное полотно, по которому нужно самим передвигать руки и ноги в разных комбинациях).
Из старых русских настольных игр нельзя не вспомнить домино,лото, уголки и даже карты. А некоторые дети уже с удовольствием познают шашки.
В 6 лет есть детки (например, как моя дочка), которые с большим интересом играют и в экономические настольные игры. Их тоже очень много разновидностей (начиная от "Семейного бизнеса" и заканчивая одной из версий "Монополии" для детей).
Обобщать, что из перечисленного лучше для всех нельзя, так как каждый ребенок индивидуален и выбирает то, что ему больше по душе. Ваша задача - лишь помочь ему с выбором, предоставить варианты.
Если интересуют более конкретные игры, то можете посмотреть их разнообразие здесь.
Формировать будущее ребенка нужно вместе с ним, а не выбирать за него. Ему нужно помочь в выборе профессии, а не направлять в какую-нибудь определенную область. Приучать к красоте, умственному развитию, эрудированию, труду, спорту, пунктуальности,уважению,экономии, любознательности, практичности, туизму, политике, культуре, традициям разных стран и народов. Вот Ваша задача. Это называется формирование будущей жизни ребенка в социуме и в обществе.
