Негатив!
Слишком много похоронили хорошего после реформ.
Реформа образования чего стоило.
В итоге ЕГЭ сводится к тому, что было до ЕГЭ.
Глупость.
Сейчас уже даже не скрыть количество "жертв ЕГЭ" среди будущих преподавателей.
Но с другой стороны, есть и другие моменты.
Например на днях или вчера МФВ призвал Россию к экономическим реформам.
Если МВФ призвал.
Призвал Россию.
Призвал к экономическим реформам...
Значит с экономикой России не так все плохо!
"Настоящих буйных мало - вот и нету Вожаков!" - крылатая фраза Владимира Семёновича, достойный ответ на ваш вопрос. Как только появляется какой-нибудь лидер, представляющий реальную опасность существующему режиму, его тут-же сначала изолируют а потом и уничтожают.
Некоторые достаточно известные "Вожаки" - С.Пеунова; В.Квачков; Генерал Рохлин...
Мы живем в другом информационном мире, и образование должно качественно измениться.
Очень важной становится проблема специализации обучения с ориентацией на способности и интерес учащихся. Специализированные классы нужно создавать как можно раньше, ученики должны активно участвовать в выборе изучаемых предметов.
Хотелось бы предложить к использованию термин ЛОГИСТИКА ОБРАЗОВАНИЯ, который позволил бы различать такие понятия, как базовые знания, информационная поддержка, творческая (самостоятельное) учебная деятельность. Нужны индивидуальные планы и четкие ориентиры в образовательном процессе, в противном случае трудно обеспечить его эффективность.
А начать нужно с того, чтобы дать определение образованию как таковому применительно не к системе обучения, а к конкретным людям.
Строить надо столько, что даже трудно сказать за что и взяться - то..)) В первую очередь надо построить плаху на Красной площади..))).
Конечно дороги в первую очередь. Причем не в Москве очередные кольцевые (пусть она сама их строит, а не бюджет, не обеднеет), а дороги в провинции, где катастрофически не хватает приличных дорог, а часто вообще дорог по которым можно проехать.
Строить надо сельское хозяйство, которого в стране нет.Строить умно, помогая тем кто хочет заниматься и за счет бюджета тоже, выстраивая не только предприятие, но и качественное жилье и инфраструктуру. Тогда и не будут от безысходности бежать в город и молодежь останется.
Строить надо условия работы в науке, такие опять же, что бы не бежали молодые ученые работать на запад.
Ой, много тут можно говорить. У нас куда пальцем не ткни (кроме нефти и газа) везде больно.
Вообще же по уму (с моей точки зрения) строительство успешного государства должно начинаться с таких непременных вещей: внятная, понятная и поддерживаемая всеми идея (идеология), качественное образование (и воспитание), равное соблюдение и равная для всех ответственность перед законом. Вот тогда от этого уже легче плясать дальше.
Грозный не любил дань, только ввел несколько важных налогов и стратегом был очень приличным, хоть и по поводу его роли его власти ходили разные легенды. Не совсем ясен момент некоторых казней в период его правления. На что он попал при правлении?