Воспитывать ребёнка, не ломая характер, нужно с уважением к маленькому человеку и его интересам, но не забывая о том, что малыш-не взрослый ( не требовать от него невозможного), а главное-понять, что большой свободы в таком возрасте у ребёнка быть не может по определению. Ребёнку необходимы чёткие правила, которые всегда актуальны ( не так, что сегодня нельзя, а завтра-можно), если этого нет-ребёнок не чувствует себя в безопасности. Если ребёнок в полтора года уже понял, что криком можно всего добиться - он будет следовать этой модели поведения и дальше, и со временем Вам будет всё тяжелее и тяжелее удовлетворять его растущие потребности. Ребёнок не может "строить" родителей - это плохо не только для них, но в первую очередь для него самого,поскольку это непосильная ноша для малыша - контролировать взрослых. На этой почве часто возникают неврозы.
Если ребёнку угрожает опасность, родители должны реагировать соответственно. Стакан-может, и ерунда, а если ребёнок ножик возьмёт и не захочет отдавать? Полагайтесь на здравый смысл - не запрещайте то, что можно не запрещать, но будьте тверды тогда, когда это действительно необходимо, несмотря на протесты ребёнка.Родительский авторитет должен быть.
Надо очень внимательно относиться к детским вопросам- малыши познают жизнь и ваши ответы им в этом помогают. Ни в коем случае не отмахивайтесь- некогда, потом, глупости и т.д. Если сразу не можете ответить на вопрос, скажите, что вам надо подумать. Но не забудьте вернуться к ответу позже. Ведь, если вы не дадите ребенку правильный ответ, он, подрастая, будет искать его у сверстников, у других людей. И не обязательно это будет правильный ответ, который вас бы удовлетворил. Правда иногда малыши так играют, задавая массу вопросов " просто так". Это легко решается- найдите маленькую паузу в его вопросах и начните задавать свои. Поменяйте ситуацию на противоположную- пусть он вам отвечает. Вот увидите- и вас, и его очень увлечет эта игра. Удачи.
Почерком лучше самой вообще не заниматься, это должен делать учитель. Даже когда начинают готовить детей в 1 класс, всегда говорят, что учите их буквам, считать, читать, но ни в коем случае не заставляйте из писать, иначе сложно будет затем в школе переучить ребёнка. Подойдите к учителю и спросите какие можно упражнения поделать, лучше никакой самодеятельности
Я один дочку уже 4,5 года воспитываю, она "мамой" зовет бабушку, а когда повзрослее станет, то расскажу, что бывшая мама ее бросила, пускай сама решает, нужна ли ей такая мама...А вообще без поддержки бабушек и дедушек вряд ли что-то получится.
Мне кажется, если есть возможность, лучше усыновить совсем маленького ребенка. У совсем маленьких нет отрицательного опыта общения с неблагополучными родственниками, они ещё не успели понять, какой жестокий мир их окружает.
Детки постарше, как правило, уже настрадались-последствия плохого обращения с ними, скорее всего, успело отразиться и на их психике, и на физическом здоровье, такого ребенка сложнее расположить к себе и адаптировать в семье.
Кстати, и неврологи, и педиатры советуют все имеющиеся у ребенка проблемы со здоровьем решать в раннем возрасте, так они лучше поддаются корректировке.
