Всё равно подростку, где учиться, или нет, но не может быть, чтобы у него совсем не было никаких наклонностей или интересов. Чем-то же он в жизни занят, что-то его волнует, что-то ему интересно.
Можно как-то проанализировать, какие направления ему более всего подошли бы, исходя из того, какие у него хобби или увлечения, какие предметы в школе давались ему без особых усилий.
Также имеет значение, в каком нас. пункте он проживает и какие возможности у семьи в смысле оплаты обучения или проживания в общежитиях, транспортных расходов, если придётся куда-то ездить.
Если совсем уж никак не определить направление интересов, то можно поступить рационально. То есть, выбрать колледж, который ближе к дому, в котором будет легче учиться, исходя из талантов, способностей, желаний и (опять же) материальных возможностей.
К тому же, я уверена, что никакой опыт не бывает зря. Чему бы не научили ребёнка, даже если он после и не будет работать по полученной специальности, всё равно эти знания в жизни пригодятся.
Особенно, если это рабочие профессии - электрик, сварщик, кулинар и т. п.