Я тоже думаю, что короткое имя с длинным отчеством будет лучше смотреться и звучать, чем длинное имя.
Ну сравните: Андрей Мирославович, Петр Мирославович или Станислав Мирославович, Лихослав Мирославович. От этих слав-слав уши немного вянут лично у меня)
В пятилетнем возрасте ребенок познаёт учёбу в игровой форме. Мальчики по сравнению с девочками не усидчивы и не хотят учиться. Во время прогулки покажите ребёнку на номер машины, их они больше интересуют, и в этот момент спросите про цифру. Вопрос можно придумать любой, как например, какая цифра из двух кружков? Глядя на машину он сможет заинтересоваться и ответить. Аналогично с буквами. И лучше поручить старшей дочки, он её больше послушает, как свою ровесницу.
Ваш вопрос гораздо шире, чем кажется с первого взгляда. Ведь мы вообще мало видим по-настоящему счастливых людей. Дело в том, что счастье - это такая категория, которая зависит не от внешних обстоятельств, а от способности человека чему-то порадоваться, увидеть положительное, зарядить себя на добро.
Как вы думаете, если человек в принципе не умеет быть счастливым, если ему для счастья надо обалденное стечение всех обстоятельств в его пользу, если ему ложка дегтя в бочке меда просто невыносима, то разве он сможет по жизни в трудных условиях быть счастлив?
Ни за что.
Значит, и в паре не будет.
Беда нашей жизни в том, что мы не развиваем в себе способность к счастью.
Я видел за жизнь счастливые пары. Их составляли люди, которые просто умеют быть счастливыми.
Большинство людей, когда научатся быть счастливыми сами по себе, прибавят в себя энергии, то вдруг обнаружат, что в семье они тоже счастливы и в паре.
Их не так много, но они есть. Например "Лунтик", учит дружит с другими и не ругаться, быть вежливым и говорить вежливые слова, быть послушным и не оставлять близких в беде. Так же есть "Смешарики", те тоже рассказывают в доступной форме интересные вещи, например почему медведи спят зимой, почему загорается лампочка, и так далее. Есть "Бароскины" добрый мультик о многодетной семьи собак, в котором тоже можно подчеркнуть интересные факты и знания. Главное, что бы ребенок их понимал, важно что бы мама или папа объясняли о чем идет речь в мультике.
На мой взгляд не очень хороший мультик "Маша и Медведь", из мультика дети могут подчеркнуть не очень хорошие вещи, например показывать язык всем подряд или не слушаться взрослых.
Про нецензурную речь можно сказать на родительском собрании в общих чертах, чтобы родители обратили внимание, что такое практикуется в данном классе среди девочек, каждый родитель проведет беседу от своим ребенком. По поводу влюбленности говорить не стоит, мой когда был в шестом классе, то же рассказывал, кто кому симпатизирует, и кто кого до дома провожает, если ребенок хочет и доверят свои тайны родителям он и сам поделится своими эмоциями и чувствами, а если не доверяет, то не нужно об этом говорить. Про еду в туалете озвучить нужно, только очень деликатно и мягко, а сначала узнать что она там ест, может конфетку шоколадную, которую дома не дают))) , а то сами окажетесь в неловком положении. Знаю детей которые много рассказывают про других, а про себя могут что- то про молчать порой, то же не хотят что бы что- то знали родители. И это правильно у ребенка свой мир, свое общение, если нет ничего криминального, оставьте все как есть. Ведь у взрослых то же есть свои секреты о которых они говорят далеко не всем. Умейте хранить детские и взрослые тайны, ведь вам о них сказали по секрету!
