Уборка детской кардинально отличается от уборки других помещений только тем, что там множество игрушек и других мелочей, которые просто сами собою расползаются. Как на меня - самыми удачными "хранителями" для таких вот вещичек есть не полки или ящики в мебели, а пластиковые контейнеры, можно с крышками, самых разных размеров. Или чтоб удешевить - просто картонные коробки, оклеенные яркими обоями или кусочками ткани. Можно приучать малыша, что вот в этой красной у нас конструктор, в этой синей - машинки, а в той маленькой желтой всё для рисования. В таких коробках неплохо хранить и мелкую детскую одежду, а уже их ставить в шкаф: в одной носочки, в другой трусики, и т.д. В основном детям это всё нравится, они с бОльшим удовольствием убираются и легче потом находят свои вещи.
После раскладки всего детского богатства по контейнерам останется протереть пыль, помыть полы, и всё пропылесосить.
В нашем учебно-воспитательном комплексе (так называлась гимназия). Были 4 класса основных, то есть гуманитарный, математический, культурологический, спортивный и классы с ЗПР. В нашем математическом классе было много часов математики, а в других поменьше. Мы решали контрольные из группы С (книжечки с контрольными с тремя уровнями сложности), классы послабее решали контрольные из группы В, а ЗПР решал задачи группы А. ЕГЭ наш класс в основном сдали на 5, класс послабее на 4, а ЗПР на 3. В ЗПР был представитель нашего класса, который целую четверть вообще в школу не ходил, а играл в футбол, он был очень остроумным с чувством юмора, но в классе 8 перестал учится. В ЗПР вам пригодится талант педагогики, кстати у нашего класса ЗПР классным руководителем была учитель по математике - очень талантливая учительница и приятный человек.
Только ни в коем случае не бить и не орать! Проверено, не помогает! Ребенок постепенно закрывается в себе или начинает в ответ дерзить и капризничать!
Попробуйте хитростью, что-то потом не дать, и твердо настоять, что так будет всегда! Только не давать слабину, а то потом начнете все сначала, и ребенок перестанет это воспринимать!
Я своего так воспитала, не давала смотреть мультфильмы, пока не уберет разбросанные игрушки. Сначала плакал, кричал, сучил ногами по полу, но я оставалась непреклонна. Постепенно, не сразу, но он понял, что ни мультфильмов, ни компьютера, ни новую игрушку не получит, пока не наведет порядок!
Как ни прискорбно звучит, но главное - дисциплина! Может кому-то это покажется жестоко (я люблю сына безумно), но для меня это было единственное решение, т.к. ни мои, ни папины ласковые уговоры на него не действовали! Запомните - дадите слабину, потеряете! Посмотрите вокруг, ведь чем больше "нянчатся" с малышом, тем более он эгоистичней и избалованней вырастает. Так же хорош и личный пример, только не делайте все за него, а то привыкнет! Запомните: не идите у него на поводу! Успехов вам в воспитании!
С ранних лет нужно приучать,чтобы потом до автоматизма. У нас днем игрушки не убираются по местам, потому что детям играть нужно с ними,а убирать постоянно надоест даже взрослому. А вот вечером перед сном, проводится уборка игрушек, протирание пыли и уборка всех остальных вещей по местам, без этой процедуры спать не разрешается. Причем уборкой занимаются все члены семьи, каждый в своей комнате, потом в общем зале и по кроватям. И так им уже 6 и 4 года, привычка выработана,но все равно нужно напоминать иногда. Были и истерики и ссоры, но со временем, (каждый день процедура повторяется) привыкли. Они теперь даже днем сами убираю по местам,чтобы вечером было быстрее.
У меня знакомая сама не следит за порядком в доме, поэтому и дети также делают - это первая причина - собственный пример. Вторая причина - не научили, ведь это надо начинать с детства, чтобы ребенку было привычно убирать за собой, убирая игрушки, потом книги и прочее. Неправильно, когда считают, что ребенок маленький, не понимает, будет старше - начнем учить, а ведь тогда ребенок сопротивляется, "почему раньше не надо было, а сейчас почему-то пристали родители ко мне". Третья причина - не было "наказания" за преступление - не убрал в комнате, не получил конфету, не поиграет на компе, не пойдет гулять, что касается в общем всего. Четвертая причина - протест ребенка, "не буду, потому что... это мое пространство, это мое право выбора", так обычно делает дети, когда родители пренебрегают их мнением и интересами. Пятая причина - друзья, мода, когда ребенок пытается подражать друзьям, что сами не убирают, чтобы не показаться хуже их. Что делать? Проанализировать, какая у вас причина и постараться исправить ситуацию.