в традициях любой страны не "связываться" с иностранцами, а выращивать своих, будь те даже инострацами...
например, наш выпускник академии Генштаба и однокурсник Колчака финн Маннергейм.
шотландские корни у Михаила Барклая де Толли родом из Риги. много немцев, особенно во флоте служили и воевали честно.
был один ублюдок из сухопутных, природный трус Раниенкампф, полковник. предал корпус Самсонова в 1-ю мировую, корпус был разбит. зато жена Раниенкампфа всю войну была сестрой милосердия, русская.
за месяц до этого Самсонов прилюдно на вокзале разбил ему морду за подобный случай, толстяк Раниенкампф отомстил...
про Рокоссовского и Багратиона все знают.
Название плода гранат происходит от латинского granatus - в переводе "зернистый".
Древние называли его "зернистое яблоко", что нашло отражение и в других языках (немецкий - granatapfel, итальянский - melograno).
Боеприпас граната происходит от испанского granada, название получило из-за похожести на плод гранат внешне, а также из-за сходства разлетающихся осколков гранаты на зерна граната.
Нет, здесь слова не однокоренные, а с корнями-омонимами. Это значит, что корни в словах пишутся и (или) произносятся одинаково, но имеют совсем разный смысл. Как в словах "гора" и "гореть", "носовой" (платок) и "носильщик", "водоём" и "водитель". Вот и в приведённой Вами паре слова и их корни (а значит - и группы родственных слов к каждому из существительных) имеют значения, не связанные друг с другом. У слова "подстилка" однокоренные "стелить", "выстилать", а не "стиль". У последнего родственное слово например "стилист".
В трудах Маркса есть одна несостыковочка. Если вкратце, то он хотел построить такое общество, где каждый получал бы то, что заслужил, т.е. все изначально равны. Но, к сожалению, эта идея так же утопична, как и многие другие. Чтобы устроить революцию такого масштаба, нужно в течении многих лет менять мировоззрение человека. Не будем сейчас окунаться в подробности, ибо процесс сей довольно сложен. Скажу одно: добровольно на такое никто не пойдёт. Никто не расстанется с тёплым местечком, чтобы начать зарабатывать деньги своей головой. Никто не захочет такой судьбы и своим детям, которым уже приготовлено тёпленькое местечко. Что получается? Нужны очень и очень авторитетные люди, которых будут слушать миллионы других людей. Признайте, это невозможно. Насилием и тоталитаризмом - вполне вероятно. Именно так и действовал Сталин. Похожи ли его действия на построение коммунизма? Стал ли кто-то продолжать его идеи? Держать в ежовых рукавицах чиновников? Жёстко наказывать врачей за взятки? Продолжать наращивать производство в стране? Вы и сами прекрасно видите, что сейчас вокруг происходит. Подытожу: построить коммунизм, не противореча идеям коммунизма невозможно.
Эти фильмы абсолютно разные, разве что в главных ролях выступают учителя. Сериал "Учитель в законе" это боевик (криминал), герой Юрия Беляева, хоть и работает педагогом (директор приюта), это лишь внешняя форма, а по сути он супергерой, который почти в одиночку борется против злодеев.
Фильм "Географ глобус пропил" - это типичная драма (даже называют его трагикомедией), главный герой которого играет Константин Хабенский, как "герой нашего времени" ищет себя и находит в работе с детьми.
Поэтому ничего общего, ни авторы, ни актеры, ни сюжет и жанр не соприкасаются. Разве что дата премьеры (2013 год).
