Я вообще не в курсе, прочитают ли этот вопрос и ответы на него разработчики сайта. Скорее всего, не прочитают. Но свои предложения все же выскажу:
- Убрать черный список совсем или же сделать возможным занесение в него только после объяснения причин занесения туда. И не дай Бог человеку наврать. Ну типа "за оскорбления", хотя тот, кого занесли в ЧС, ничего подобного никогда не делал. А за внесение в ЧС по "экономическим" причинам просто наказывать, потому что этой причины в принципе не должно быть, если на сайте по настоящему заботятся о качественности контента.
- Сделать отдельные рубрики по школьным предметам (а не только категорию Образование). Надоело рыскать по вопросам в поисках нужных.
думаю это одна из причин,но не основная всё же.Мне кажется гораздо больше тормозит наша бюрократическая система.Нежелание чиновников всё делать быстро,оперативно,своевременно.Думаю если убрать эти факторы риска и сделать чиновников боле ответственными и каждый стоял бы (сидел) на своём месте-то всё происходило бы гораздо быстрее.У меня была одногрупница которой должны выдать жильё как воспитанице детдома и как она мне как-то сказала: когдя я езжу их беспокою-они швелятся,как перестаю-и они перестают.А ей часто ездить если из-за одной бумажки это рублей 500 на одну поездку,а иной раз в неделю по несколько раз надо было ездить.И это при том что ей посоветовали в том месте брать жильё где хоть как-то его дают по сравнению с иными районами.А коррупция будет вечно и всегда,по крайней мере до конца света.Мы лишь можем её снизить и всё.
Система образования в наше время удручает и ошарашивает одновременно, я в шоке, не знаю, как и где будут учиться мои дети из-за этой модернизации!
Сейчас я насилую своих дошколят, готовя их для поступления в первый класс - им хочется играть, а я им букварь подсовываю, в итоге мы в 5,5 лет считаем, читаем, решаем примеры и пишем - а для чего???? Вопрос!!! Для того, чтобы поступить в первый класс выбранной нами школы, а потом все мои старания сойдут на нет, потому что в школе учителя не дают образование детям, а наоборот, стараются всячески убить в детях желание учиться, им это выгоднее! И сейчас я знаю, что мне придется или выкладываться самой (учить своих детей вместо учителей), или нанимать репетиторов для экономии жизненных сил! Про высшее образование и думать пока смысла нет, нам бы школу закончить, даже предположить страшно, что же будет через десять лет с таким уровнем образования - образованные люди в нашей стране не нужны!
Для Интернета смысл в добавлении памяти есть, так как многие сайты прожорливы к памяти. Также добавление памяти может быть оправдано для приложений типа Photoshop. Несмотря на то, что сайты и приложения могут быть требовательны и к процессору. Особенно оправдан апгрейд памяти, если процессор Core 2 Duo и выше. Если материнская плата позволяет апгрейд до 4-ядерного Core 2 Quad и выше с частотой 3 ГГц или разгоном до этой частоты Q6600 SLACR (степпинг G0) или Xeon Core 2 с прошивкой BIOS или 4-поточного i3 и выше, для игр оправдан апгрейд памяти до 8 Гб и видеокарты до уровня GeForce GTX 1050 Ti или Radeon RX 560, причем желательны 4 Гб видеопамяти, что позволит запускать большинство современных игр, но не всегда на максимальных настройках. При апгрейде процессора может потребоваться замена кулера, а при замене процессора и видеокарты может потребоваться замена блока питания. Можно сравнить стоимость такого апгрейда со стоимостью и производительностью новой и более быстрой системы на Intel Core i3, AMD Ryzen 3 и выше, чтобы принять решение о целесообразности замены материнской платы.
В конце 19 столетия почти все страны Востока, включая Китай и Японию, оказались под давлением со стороны Запада и были вынуждены открыть свои ворота для внешней торговли.
Промышленная революция в Европе и Америке образовала большой разрыв между ними и Западом, а в результате потребительской политики экономически более развитых стран этот разрыв только увеличивался.
Страны Востока не могли противостоять более развитым на тот момент странам и были вынуждены подписывать не выгодные для себя договора. В итоге, отставание росло, причем не только технологическое, но и военное.
Кроме того, страны Востока совершили еще один промах: они пытались поддерживать свою изоляцию, что в условиях бурно развивающегося мира было непростительной ошибкой.
