Ответить на такой вопрос однозначно не получится. Содержание питательных веществ в разных органах растений зависит от его видовой принадлежности, фазы развития, времени года. Так, если говорить о содержании минеральных (неорганических) веществ, то оказывается больше всего их содержится в листьях и стеблях растений.
Если же говорить об органических веществах, которые образуются в растениях в процессе роста, то они накапливаются прежде всего в органах возобновления растений.
1) Это вегетативные части растений - корневища, клубни, луковицы, даже утолщенные стебли. С их помощью растения могут размножаться.
2) Также очень высокое содержание органических (питательных) веществ, к которым относятся прежде всего
отмечается в плодах и семенах растений. Но при этом установлено, что в зависимости от вида растений содержание одних и тех же веществ может быть различным. Например в подсолнечнике больше липидов (жиров), а в семенах пшеницы больше белковых веществ.
Для чего же растения делают такие запасы органических веществ в органах возобновления? Это нужно для того, чтобы из семени или вегетативного органа смогло развиться и вырости новое растение.
Следовательно можно сделать такой вывод.
Более подробно об этом можно можно узнать из этого видеоурока.
Не будем путать водоросли с водными растениями, которые растут в воде или на воде. Водоросли не имеют корней, часто они состоят из одной единственной клетки, которая может разрастаться до нескольких метров. У водорослей нет проводящих сосудов и прочее-прочее. Между тем, существуют еще и водные, или морские травы, растения, которые приспособились жить в воде и которые крепятся своими корнями к почве, а их стебель и листья располагаются в воде, или плавают по поверхности.
Таких растений формально не много - всего четыре семейства, но в реальности мы гораздо больше в своей жизни сталкиваемся с морскими травами, чем с водорослями.
Водоросль - это например ламинария, а вот морская трава - это взморник или вот например посидония:
Вода нужна всем растениям. Без воды растение засыхает и погибает. Тем не менее, в процессе эволюции цветковые растения сумели заселить самые разные участки планеты, поселившись даже в безводных пустынях. Иное дело споровые растения. Они также нуждаются в воде, которая необходима для их роста и нормального развития, но им нужна не просто вода, а вода на поверхности земли. Иначе они просто не смогут размножаться. Такова особенность споровых - у них мужские половые клетки могут достичь и оплодотворить женские только попав в водную внешнюю среду и двигаясь в ней.
Следовательно данную фразу следует закончить словом Размножаться:
Лес, где растут одни дубы называется дубрава. Кору дуба грызет короед, это маленькие жучки. Короедами в лесу питаются дятлы. Врагами дятла считаются наземные хищники. Окружающая среда дуба отличается от цепи питания со звеном дуб. В лесу живут и насекомые, и птицы, и звери, каждый вид организма питается своей пищей. В дубраве живут следующие виды живых организмов
Окружающая среда дуба - короед, кукушка, мышь, сойка, дятел, волк, лиса, кабан, сова, коршун, гусеница, белка, гадюка.
Клумбу нарисовать в виде камней, выложенных полукругом. Небольшие круги неправильной формы раскрашиваем серым и черными красками. Второй полукруг обозначает поверхность травы на клумбе. Рисуем несколько цветов и трав, которые знакомы каждому человеку, например, анютины глазки, бархатцы, тюльпаны, розы. используйте шаблон, трафарет для изображения роз и нарциссов. Тюльпаны сажают на небольших клумбах, которые делают из старого колеса. Внутри три тюльпана. Смотрим рисунки клумбы с растениями.
