В принципе, эту басню Крылов посвятил событиям 1812 года и сюжет этого произведения повествует о двух реальных исторических личностях – Кутузове и Наполеоне.
Крыловым в «Волке на псарне» была сделана попытка сравнения этих личностей и наверно не трудно догадаться что в образе Волка скрывается Наполеон, а Ловчий, не кто иной как Кутузов.
В этой басне не так уж и много персонажей и в целом речь ведется между двумя - это волк и ловчий и собственно они и являются главными.
Вполне можно сказать, что сама Псарня с её обитателями и ловчими, это наша страна, её жителями и армией, которые стоят на страже и защите своего Отечества от посягательств лживых врагов.
Басню Ивана Андреевича Крылова (1769–1644) "Волк на псарне" мы помним с детства, а многие читают ее уже своим детям, внукам, а то и правнукам. Не откажу себе (а, думаю, и вам), привести ее здесь полностью, тем более, что она нисколько не устарела, наоборот, события последнего года, происходящие вокруг России, только подчеркивают ее актуальность.
Если ответить на вопрос коротко, то "Волк" - Наполеон, "ловчий" - М. И. Кутузов.
А если подробней, то нужно вспомнить, что эта басня написана в октябре 1812-го года, когда в Отечественной войне наметился очевидный перелом в пользу русской армии. Наполеон, несколько раз предлагавший Александру I и Кутузову заключить мир, был вынужден отступить из Москвы, армия его была разгромлена, он сам еле спасся.
Эти события и нашли отражение в образах басни, которая появилась во 2-м номере журнала "Сын отечества". Тогдашнему читателю все было понятно, а сам И. А. Крылов, переписав басню от руки своим каллиграфическим почерком и передал ее жене полководца Екатерине Ильиничне (1754—1824) сопроводив "нижайшею просьбою" переслать ее супругу. Просьба была исполнена, Кутузову басня понравилась, он неоднократно читал ее вслух, о чем рассказывают очевидцы:
Образы-антиподы - главные герои басни Крылова, написанной на тему военных событий 1812. В произведении это Волк - прообраз Наполеона, Ловчий- мудрый Кутузов. Мирные переговоры сделал попытку провести французский предводитель, осознав невозможность победы. Крылов показывает закономерный финал басни "Волк на псарне" этих событий в виде аллегории. Притворными клятвами и обещаниями мудрого Ловчего не сумел обмануть Волк. В итоге он жестоко получил по заслугам.
Главным героем былины так называемого новгородского цикла под названием "Садко" оказывается этот самый Садко, которого в тексте былины часто называют Богатым гостем и купцом. Все остальные герои этой былины второстепенные.
Это морской царь, которому приглянулась игра тогда еще бедного гусляра Садко и он подсказал тому как разбогатеть.
Это Микола Можайский, святой угодник Николай, который помогает Садко добрым советом, когда тот оказывается во дворце морского царя.
Ну и это наверное девушка Чернава, которую Садко выбрал себе в жены.
Ну а главная мысль этой былины в том, что каждый из нас сам кузнец своего счастья. Если бы не научился Садко в свое время играть на гуслях. не стал бы он известным музыкантом и не приглянулся бы морскому царю. А не подскажи ему морской царь про золотых рыб, не стал бы Садко купцом. Не отправившись на морское дно, не нашел бы себе Садко невесту-красавицу.
Главную мысль этой былины можно выразить такими русскими пословицами как:
Наконец, имеется в этой былине интересная мысль, что как бы ты не был богат, понимать можно как угодно: умен, красив, талантлив и прочее, ты не можешь быть богаче целого города, понимать следует народа.
Геннадий Цыферов "Дневник медвежонка"- это сказка о том, как люди нашли странный березовый сверток (из бересты). На нем что-то было нацарапано, будто написано или нарисовано. Старые и мудрые охотники сказали, что это дневник медвежонка.
Краткое содержание дневника:
Во вступлении хозяин дневника описывает себя как медвежонка возрастом 2,5 дня. ОН решил вести дневник. Пока он его не потерял, туда вместилось ровно 7 дней. В дневнике описано, как медвежонок знакомился с солнцем и пытался его догнать. Потом он надувал пузыри и писал о том, что никакого дождичка в четверг не было. В пятницу медвежонок нашел алый лепесток мака, а субботу ловил рыбу. Они с крокодилом здорово напугали друг друга. Ну а в воскресенье он не делал ничего, это же выходной день. ПО воскресеньям только солнце работает.
Главные герой произведения: милый и забавный медвежонок, что познает окружающий мир, описывает все свои впечатления в дневнике. Он балуется, как и все дети. Смешной, непоседливый, ему все интересно.
Главными героинями являются две сестры, одну из них звали Беляночка (в других переводах Белоснежка), а вторую - Розочка (по - другому Краснозорька). Обо девочки были трудолюбивыми, добрыми и не обидчивыми. А главное - любили друг друга, всегда были вместе.
Медведь, а в действительности заколдованный принц, также является главным героем. Приходил к девочкам домой каждый день. В последствии женился на Беляночке.
Гном - очень злой, противный, неблагодарный. Несколько раз девочки спасали его, а он в ответ только грубил и кричал. Позже медведь его убил.
Главная мысль сказки: нужно быть трудолюбивым, сострадательным, бережно относиться к семье, близким, помогать окружающим вне зависимости - отблагодарят они или нет.
<hr />
Здесь (нажмите) можете найти подходящие к сказке пословицы, чему учимся.
Главному герою станционному смотрителю Самсону Вырину изначально было "лет пятьдесят" (CC 99.17), а во время второго его посещения на той же станции, как минимум, на три года больше (т.к. его рассказ начинается словами "три года тому назад..").
Смешной и в то же самое время поучительный рассказ Саши Чёрного, где описан разговор двух маленьких людей - детей. Они, собственно говоря, и являются главными персонажами истории. Это 5-ти летний брат и его 4-х летняя сестренка.
Краткое содержание для читательского дневника: мальчик приносит в ведерке медузу и показывает ее сестре. Девочка задает вопросы о жизни морского обитателя, и получив достаточное количество ответов, выносит свой приговор - выбросить медузу обратно в море.
Если говорить о том чему учит произведение, то я бы ответила так:
Сестра оказывается мудрее своего брата. Она проявляет любопытство и пытается понять - почему человек, кушая и купаясь, как медуза, не становится на нее похожим. Брат, не зная как отвечать на каверзные вопросы сестренки, сердится. А девочка выносит свой приговор - выкинуть бесполезное существо обратно в море, т.к. оно глупое. Взрослым, прочитав сей рассказ, тоже следует обратить внимание на то, что ребенок - это маленький человек, способный анализировать и делать свои, не всегда неверные, выводы. Разве скажешь, что малышка не права в этой ситуации? Все верно рассудила, от медузы прока не будет, хм.