Как в стихотворной форме пошутить используя омонимы (см.)?
1 ответ:
Сама я не умею сочинять стихотворения, да к тому с использованием омонимов. Поэтому нашла для вас Стих Юлии Шохиной. Вот мои предложения с омонимами, стараюсь как могу.
- Весь первый класс стих, когра Сережа Воробьев у доски рассказывал стих.
- Анечка встала со сна и в окне увидела сосну.
- Бабушка сказала , что даст по рублю внукам, а Паша сказал "Я порублю дрова, бесплатно".
Читайте также
Лето
Лето вкушая, лето узри:
Лето вокрУг нас, лето внутри.
Зайчики
Солнечные зайчики
Рисуя ветром мультики
Гонят одуванчики
Словно парашютики.
Машины
И несмотря на жару несусветную
В разгорячённый асфальт
Дышат машины гарью бесцветною
В пробках познавши печаль.
Песни
С поздней весны и до ранней осени
Лето бежит впопыхах:
Песни разносит сладкоголосые
Звёзды качая в ветвях.
08.03.2019
Я написала маленький забавный стишок для детишек, который может подойти к Новому году. Когда все самые лучшие стишки будут уже прочитаны и перечитаны, можно приниматься и за такие незамысловатые импровизации, имеющие в себе нужные слова.
Как говорят в таких случаях, не судите строго. :)
Снегурочка.
Я совсем не петушок
И совсем не курочка.
За плечами узелок,
А зовут Снегурочка.
В узелке моём дары:
Звери, книжки, птички,
Много снежной мишуры,
Сладости, яички.
Уместились в нём еда,
Игры и природа.
К декабрю всё припасла.
Жду его прихода.
В Новый год мой узелок,
Словно под гипнозом,
Превращается в мешок
Дедушки Мороза.
Я, мой друг, не петушок
И совсем не курочка.
Развяжи мой узелок
И поверь в Снегурочку.
<hr />
Во втором классе по русскому языку могут дать такое домашнее задание, как найти два перепутанных стишка:
Многие сразу же бросаются к компьютеру, лезут в интернет, чтобы отыскать правильное стихотворение. Но это можно сделать и самому, главное внимательно прочитать и подумать, желательно вместе с ребенком. К тому же, нам дана подсказка - здесь стихи о весне и лете, вот и будем от этого отталкиваться.
Читаем первые две строчки и понимаем, что они про весну, так как тает снег, образуя ледяную корочку. Далее читаем 3-ю и 4-ю строчку - в них говорится о зеленом лесе и синей речке, то есть это лето. В 5-ой и 6-ой строках говорится про проталины и первую траву - это, конечно же, про весну. Ну и последние строки, соответственно, относятся к лету, хотя эти строчки про облака можно отнести и к весне.
В общем, у нас получилось два стихотворения:
Про лето:
Про весну:
Осталось только выбрать какое записать в тетрадь.