Моя тоже пальцы свои сосет, но это обычно когда она недомогает или спать хочет, или ей скучно. Просто надо отвлекать чем-то, занимать... Я читала, что эта привычка сама проходит к пяти годам. Тут не нужно давить на ребёнка, иначе будет хуже. У нас уже вроде стало походить, а теперь она опять как будто с новой силой. Так что нужно набраться терпения. Я пробовала одно время ногти ей красить лаком специальным горьким, но она только в первый момент поморщилась, а потом стала опять сосать пальцы. Я так думаю, что всё-таки поможет только внимание, общение игры, занятия, которые ребёнка отвлекут.
Сразу все прошло гладко, потому что ребенок сам хотел, и негатива у него по отношению к садику не было. Я рассказывала ему, что и как, и он сам просил и спрашивал, когда уже он пойдет в садик. С 2 лет у нас не получилось попасть в сад, и мы пошли после 3х лет. Сначала походили недельку до обеда, а потом стали на полный день ходить. Но это до тех пор, пока не приболели... После длительного отсутствия он всегда тяжело втягивается. В первый год - это было тяжелее всего. Он плакал, цеплялся за меня. Я была в шоке, потому что ребенок никогда так раньше себя не вел, с ним всегда можно было поговорить и договориться. Но он уже набрался опыта, увидел, как ведут себя другие дети в таких ситуациях... У нас воспитатель толковая. Она говорила: привели и уходите не задерживаясь. Не нужно тянуть, стоять, смотреть, возвращаться. 99% детей перестают плакать, когда не видят родителя. Мой обычно быстро переключается. Сейчас после отсутствия уже не плачет, а просто плохо концентрируется на занятиях и долго все делает.
Точно не скажу. Но мне кажется лучше сказать, как есть. Поймет, как должен понять. Ничего страшного. Мне было 6, когда умерла мама. Я был даже оказалось на ее похоронах, но об этом не знал. И несколько лет мне говорили, что она болеет и лежит в больнице, пока я не перестал видимо интересоваться. Правду узнал от друзей в 9-м классе. Мне кажется это неправильно. Хоть и переживаний не испытывал тогда.
Так и объяснить, что нельзя. Если ребенок уже в периоде раннего детства, то он вполне поймет ваши объяснения. Простыми словами,конечно. Вопрос в другом, будет ли он слушаться при запретах. У ребенка в начале раннего возраста активный словарь 10-15 слов, а пассивный 40-50 слов(те,что он понимает)
Нет, не стоит. Я это, как педагог и медик скажу.
Для детей нет такого понятия, как "смерть". Это нам взрослым иногда кажется, что они это могут понять - это НЕ так.
Для ребенка смерть - это либо тяжелый стресс - либо полное непонимание ситуации, так, что смысла нет ни в рассказах, ни в тем более - показах. Будет только вред. В природе так заведено - смерть естественный процесс, который необходим для обновления жизни, но для человека - это горе (чаще всего именно так) и это уже в подсознании: смерь - горе, страх, отчаяние, стресс.
<hr />
Понимание и принимание этого процесса приходит (и то не у всех) только с возрастом и (как это не печально)с опытом. Не надо торопить события - что такое смерь человек узнает и гораздо быстрее, чем этого захочет и будет к этому готов (хотя, как показывает практика - готовы бывают лишь единицы).
<hr />
Для ребенка смерь - это всегда стресс, который может проявляться очень странно, иногда в таких формах о которых и не каждый психолог знает. Подобные эксперименты могут быть очень опасны, никто не сможет спрогнозировать последствия такого "просвещения".