Можно устроить урок про отпечатки, отпечатывать не только ладошки и пальчики, но и кубики, мячики, и специальные штампы.
Краски только что придется купить специальные.
Изучить радугу таким образом. Придумывать на кого похожи отпечатки, что из них можно "нарисовать", как конструктор, как слепить домик из отпечатков мячиков и кубиков.
На физкультминутках можно поделать "ладушки" в красках, пускай краски не смывают, смешивают меду собой, хлопая по ладошкам соседа.
Разминать пальчики.
Пройти и вымыть руки, это тоже отдых.
Попрыгать на месте, как зайчики, поболтать ручками как собачки, показать за Вами ручками ушки, "носики", животики, ножки.
К возрасту 1,5 года ребенок самостоятельно садится и встает, ходит, свободно играет игрушками, бросает их, поднимает упавшую, трясет, залезает на высокие предметы и самостоятельно слезают с них, листает книги, пытается разглядывать яркие картинки,хорошо понимает просьбы и обращения, просится на горшок, если его к этому приучили. Словарный запас составляет от 30 до 50 слов. В 1,5-2 года дети учатся бегать,начинают играть мячом, собирать пирамиду,складывать кубики в различные конструкции,держать карандаш, делают попытки рисовать. Разглядывая картинки узнают животных, различные предметы и пытаются их называть. Ребенок знает свое имя,откликается на него,самостоятельно ест ложкой,пытается одеться или раздеться. При разговоре со взрослыми может составить простое предложение из нескольких слов.
С 2011 года, лицам ранее судимым или привлекающихся к уголовной ответственности доступ к работе с несовершеннолетними практически закрыт, причём даже если судимость была давно погашена, хотя по закону снятие судимости, снимает все правовые нормы с ней связанные, но не в данном случае. Более того все такие лица должны быть уволены. В ст 351.1 ТК РФ перечислен список преступлений по которым работать нельзя, например не указаны преступления против собственности, а это кража например, но на практике всё равно на работу не возьмут, но зато это может быть поводом чтобы не уволили уже работающего сотрудника...
Я своих детей не наказываю. Считаю себя мамой справедливой, но не строгой! С самого начала строила со старшим ребенком добрые и доверительные отношения и теперь пожинаю плоды своего труда. Ребенок всё понимает и не доставляет хлопот! Будьте последователены в своих действиях и тогда ребенок будет вас слышать. Сказали 'нет' - держите позицию до конца. Сказали 'да' - будьте добры исполнять то, на что согласились! Не заставляйте ребенка вас боятся, а только доверять.
Не знаю влияют ли способности ребёнка на обучение чему либо в таком возрасте. Моя невестка очень много занимается с внучкой. Ей то же 2 г. 6 м. Девочка чувствует музыку- танцует. Знает стих про ёлку 3 куплета. Половину стиха про Муху-цокотуху. Остальное в стадии учёбы, но с подсказками и до конца может рассказать. Четверостишия рассказывает все по просьбе. Может лепить, рисует кружочки, сравнительно пишет ровные палочки.Раскрашивает очень аккуратно раскраски. Делает зарядку правильно и делает ласточку с прямой, вытянутой ножкой. Надо уделять очень много внимания деточкам.
