Потому что у взрослого не будет не такой реакции как у ребенка. Взрослый пройдет мимо или так на него закричит, что у извращенца сразу отпадет желание показывать что-то еще раз,хотя бы в этот день.
А ребенок что? Либо в шоке будет и остановится, либо посмотрит и убежит без оглядки. В любом случае отреагирует.
На эти эмоции и рассчитано, видимо...
Сейчас их должно стать меньше, скайп появился. Теперь эти уроды отрываются по полной на видеоконференциях)
Мне в детстве говорили что к тебе во сне придет ангел и будет тебя оберегать и рассказывать как жить. Это я очень хорошо запомнил и мне это до сих пор вспоминается когда я ложусь отдыхать. Я так думаю что маленьким деткам просто что-то такое сниться хорошее и они не подозревая об этом и улыбаются. У них формируется организм и в них пока еще нет ничего плохого. И им не т чего бояться. Хотя они не только улыбаются, они еще и плачут и ворочаются если вы конечно это замечали. Я когда то сидел так над своим малышом и наблюдал как он себя ведет во сне. Это было интересно. То он улыбается, то ворочается, то откроет глаза ивидив меня улыбнется и опять заснет. Это так прикольно. Могу сказать что им что-то хорошее сниться. Вот они и улыбаются.
В силу возраста не умеют "привязывать" запахи к предметам,нет у них ассоциативного ряда: носки,запах,ноги,мужик,поэтому и не реагируют,но думаю чувствуют так же как и взрослые.Кстати по этой же причине и на опасные предметы не реагируют(не могут связать всё вместе в общем).
Есть масса развивающих игр. Смотря какая направленность вас интересует. Можно изучать цвета. Собрать игрушки и предметы быта двух цветов в одном месте. Взять две емкости (ведерки, коробки, сумки). И сортировать, проговаривая названия цвета. 3-4 дня играете с двумя цветами 2-3 раза в день, потом вводите третий. И на прогулке акцентируете внимание ребенка на предметах изучаемого цвета. Можно развивать мелкую моторику. Высыпаете на стол крупу, даете ребенку две тарелки и ложку, показываете как пересыпать можно ложкой и собирать пальчиками. Вы удивитесь насколько малыш увлечется.
Всё дело в том, что человек - существо социальное. В нас заложено это самой природой.
У малыша относительно мамы есть определённые ожидания и в разном возрасте они немного разные. Если, например, с рождения и до 6-9 месяцев - это полное слияние с мамой, он и мама - единое целое и всё, что нужно - это ощущение её тепла и постоянного присутствия рядом (читайте - ношение на руках, совместный сон, грудь по требованию), то позже это уже социализация в той среде, в которой социализирована мама. Вот почему так важно брать ребёнка с собой, к примеру, на встречи с друзьями, в поездки, по магазинам, а не отделять постоянно детей от взрослых. То же касается и игрушек. Мама, ну не знаю, варит борщ. Это же так интересно, потому что это - жизненно. Конечно, ребёнку, как существу социальному, будет неимоверно интересно за всем этим наблюдать, для того, чтобы потом и самому попробовать сделать то же самое - то есть начать подражать маме, - играть с посудой, утюгом и т.д. и т.п.
Игрушки, наверное, тоже важно, но деятельность взрослых и посильное участие в этой деятельности - куда важнее, ведь именно так ребёнок учиться работать, обучаясь этому у старших и чувствовать свою принадлежность к ним и свою значимость.
