При приготовлении того или иного настоя я вначале определяю, что необходимо вылечить, восстановить, какой эффект требуется.
Первое, что выбираю - какие травы буду использовать конкретно в этом случае.
Все растения, входящие в сбор - должны восстанавливать работу того или иного органа или функций организма,иметь похожие свойства, как бы усиливая друг друга (например, если требуется восстановить работу желчного пузыря, возьмем травы, имеющие желчегонное, противовоспалительное, мочегонное воздействие).
Когда разобрались с выбором трав, следует определить количество трав. Все зависит от запущенности и как сильно прогрессирует болезнь. Если хотим сильное стимулирующее воздействие - применяем 1- 3 вида трав для одного настоя, если более мягкое, щадящее, поддерживающее - можем включить от 6 и более трав.
Какое соотношение нужно? Я предпочитаю брать в равных частях, отмеряя их щепотью. Сырье подбираем по качеству плотности: не смешиваем кору с цветами, лучше будет, если мы соединим вместе подобные части растений. Так как условия приготовления разных частей будут отличаться.
Время приготовления настоя колеблется от 30 минут до нескольких часов.
Гороскоп появился еще в древние времена. Ученные наблюдали за периодичностью звезд, движением луны и на этих знаниях
делали выводы. Очень популярны японские и китайские гороскопы, им около 5 тысяч лет.Тогда астрология была развита очень хорошо, и исходя из наблюдений ученые составляли гороскопы для знати и для своих стран. Самые древние гороскопы - индийские, потом идут китайские и японские. В настоящее время очень популярны гороскопы составленные индивидуально для знаков зодиака.
Рискну предположить, что это был Исаак Ньютон в вышедшей в 1671 работе "Methodus fluxionum et Serierum Infinitarum" (Метод производных и бесконечных последовательностей).
Вряд ли термин "дифференциальное уравнение" мог появиться раньше, чем понятие "дифференциала", хотя я допускаю, что какие-то частные задачи, сводимые в современной записи к дифференциальным уравнениям, ясное дело, могли встречаться даже и у арабских или индийских математиков.
Да!
Нет!
Ничего себе!
Однако!
Убежден!
Вот ведь!
Пошел дождь.
Верно говорят.
Отличный фильм!
Я точно знаю!
Я сам видел.
На улице осень.
На улице слякоть!
А мне все равно!
Глаза бы мои этого всего не видели!
Я не хочу играть в шахматы.
В классе ни души (ни-подчеркивает отрицание).
Я не ем пшенную кашу.
Семен не знает, где живет его друг
Ему нет равных в учебе (нет-тоже грамматически говорит об отрицании в данном случае).
Так я и буду тебя слушать (на отрицание указывает интонация).
