Розалинд Майлз, автор книги "Таких детей мы заслуживаем", говорит: "Родители начинают воспитывать детей слишком поздно. Начинать воспитывать ребёнка нужно с момента его рождения".
А лучшие советы по воспитанию детей записаны в Библии, так как ее автором является Тот, кто создал человека и знает его лучше любого психолога.
Во времена Моисея Бог дал родителям такой совет:
(Второзаконие 6:6,7)
Сначала родителям необходимо полюбить законы Бога.
А для этого им самим нужно вникать в Божье Слово и следовать ему в своей жизни.
Тогда они смогут внушать Божьи законы своим детям.
А чтобы эти законы прочно завпечатлелись в детских умах и сердцах, их нужно умело преподносить и часто повторять.
Конечно это нелегкий труд и требует времени, но усилия стоит того - знания будут служить ребёнку защитой.
И нужно помнить - ничто не влияет на жизнь ребёнка так, как пример родителей.
С младенчества дети учатся, внимательно наблюдая за родителями.
Дети улавливают, что для родителей важно и часто это становится важно для них самих.
Если родители действительно любят Бога дети это почувствуют.
Потому что из университетов(знаю по собственному альма матер) вытесняют, да что там, уже изгнали всех старых, опытных специалистов, которые работали не за страх, а за совесть, без взяток(самая большая взятка - коробка конфет, и то только после сдачи экзамена), а вместо них поставили молодых, которые работают только за взятки и на взятки, чтобы делились с вышестоящим руководством.
Какие же знания и умения они дадут своим студентам, которые, выйдя из универа пришли в школу работать? Какое желание у тех, кто ленился учиться в высшем заведении и покупал свои оценки, давать качественные знания ученикам?
Оплата тяжелейшего труда отсутствует: посвящая себя школе отказываешься от личной жизни, и за это должно быть достойное вознаграждение.
Во времена царизма лучшие кварталы в городах с престижными квартирами занимали военные, учителя и врачи. С военными как-то разобрались, а вот с нищетой учителей и врачей...
Как говорил один хороший преподаватель высшего уч. заведения, что незнание, безграмотность и неумение мыслить школьников это не их вина, это - их беда!
Многие имеют энциклопедические знания, но в жизни не применяют по неумению соединить теорию с практикой. Но, если разложив знания по полочкам и выстроив их в систему научится пользоваться получиться небывалый успех. Причём все процессы в природе похожи и получив один положительный результат можно на его основе добиться множество других положительных результатов. Поэтому, обладая какими-либо знаниями необходимо задуматься в какой области можно применить их на практике. То есть наиболее ценны прикладные знания, а не теоретические. Поэтому эта фраза начинающему специалисту на производстве "Забудьте то, чему учили в институте" принадлежит недоучкам и истинно тупым.
Во-первых начать нужно с себя, то есть родителей. Нужно как можно больше читать детям, пока они маленькие. Сперва читать самим, потом просить детей, чтобы они почитали вам. Сейчас все винят детей, что они растут в эпоху нанотехнологий и ни чем, кроме компьютера, телевизора не интересуются. Но ведь наши дети учатся от нас. Часто ли вы сами сидите и читаете книгу, а не новости в интернете? Или играете с ребенком, занимаетесь его развитием, вместо того, чтобы посмотреть телевизор?
Ну а во-вторых, сейчас очень много разнообразных книг. Для малышей красочные, яркие. Для подростков разные жанры. Попробуйте сами понять, что нравится вашему ребенку, подобрать книгу, которая его заинтересует. А не сунуть ему первую попавшуюся книгу, а потом удивляться почему он не стал ее читать.
Система образования - это всего лишь набор программ, форм и методов работы. А вот современные люди , школьники и их родители нацелены на оценки, а не на знания. Часто слышу, что родители возмущаются, что ,по их мнению, ребенка недооценили. Получается, что не система образования нацелена на оценки, а ученики. На самом деле, нынешняя система ориентирует педагога на разные формы оценки: бальная оценка, система индивидуальных достижений ( портфолио), система поощрений. Но , как всегда у нас в стране бросаются из крайности в крайность. Теперь наступило массовое безумие накапливания грамот за всевозможные конкурсы, организованные кем-то и как-то, главное, чтоб платили. Пошел перекос. Про систему поощрений я вообще хочу промолчать.
Это все равно, что похвалить уборщицу за то, что она убирает:-)
Система образования несовершенна, общество равнодушно, в школах - просиживание штанов.
