У меня два ребенка в детском саду занимались у разных логопедов с разницей в четыре года. У старшего был очень ответственный логопед, она взяла его в 5 лет и занималась с ним 2 года. Детей брали небольшими группами и индивидуально. Логопед регулярно задавала домашнее задание и приглашала меня на консультации и открытые уроки. Они садились напротив зеркала и отрабатывали упражнения, а я смотрела как выполнять их правильно, чтобы потом повторять дома с ребенком. Делали "Улыбочку", "Лопаточку", "Трубочку" и т.д. Причем была только беседа, без рисования и различных пальчиковых игр.
Второй логопед был тоже хороший специалист. Она завела на каждого специальную папку, где ребенок получал домашнее индивидуальное задание. Например, те, кто не выговаривал "р" отрабатывали этот звук, другие другой и т.д. Кроме этого, мы учили стишки, скороговорки и составляли рассказы. Каждому выдали распечатку с упражнениями и мы честно старались уделять этому хотя бы по пять минут.
Мелкой моторикой занимались воспитатели. В результате оба ребенка пошли в школу подготовленными. Кстати, в школе тоже есть логопеды.
Для приверженцев теории Дарвина логично предположить, что до слов люди общались жестами и воплями.
Логично будет предположить, что для верующих - люди в первые времена общались словами, но не при помощи языка, а, возможно, при помощи того, что вы называете "телепатией". Слово имеет место существовать везде, поскольку, Сам Сын Божий есть Слово Бога, и в Слово было в начале (до сотворения мира), как написано у Иоанна, и
то есть, слово - по-всему, есть изначальный принцип жизни, а точнее - даже сама жизнь. Но речь не о том общении, как мы общаемся сейчас, а о совершенном.
Уже советовала здесь. Почитайте книжку Р.Шрамма по поведенческой терапии АВА - написана про детей-аутистов, но подходит к нам всем, к детям и взрослым, возможно, вы найдете для себя что-то полезное. Ребенок с проблемным поведением - а вам хочется получить иное...
Сила слов заключается в таких компонентах:
- Их стилистически верный подбор.
- Их неторопливое произношение.
- Верные паузы в нужных местах.
- Громкость и тембр голоса, которым эти слова произносятся.
- Соответствующая ситуации акустика помещения, в котором произносятся эти слова.
- Уверенность оратора.
- Красноречие и в целом мастерство оратора.
- Слушающая аудитория.
_
Это основное. Сильное и правильное слово должно соприкоснуться с правильными слушателями, тогда оно станет во сто крат сильнее. Размётанный пред свиньями бисер не будет блестеть. Сказанное в воздух в воздухе и повиснет. Расплёсканное на дорогу на дороге и закиснет.
Говорить нужно хорошо, вовремя и тем, кому это интересно. :)
Конечно существуют, например школы дИкторов. Там вам скажут подходит ваш голос или нет и помогут правильно поставить. Кроме этого существуют различные форумы дикторов, семинары, блоги, онлайн ресурсы различного направления, где вы можете изучить ораторское искусство или бизнес направления.
Существуют различные книги по постановке речи, сейчас эта тема очень популярна, многие хотят поставить себе правильную речь и научится грамотно выражать свои мысли.
