Можно.Но только осторожно.И желательно без особых эмоций.Просто , когда успокоитесь , тогда расскажите.Но при этом сделайте это так , что бы не много скрасить свой рассказ.Допустим использовать фразы "Ну ничего , всякое бывает.Переживем" "Ну , что поделать.Могло быть и хуже.Жизнь продолжается!" Т.е делится событиями , а не эмоциями , что бы родители потом за сердце хватались.И в черную краску , обязательно добавляйте капельку белой , т.е что-то хорошее.Есть разница , если вы придете к родителям и начнете рыдать и хвататься за голову , или вы просто придете и спокойно все расскажите и не будете передавать им свой негатив и заставлять их серьезно нервничать.Наш настрой и наши эмоции , могут сыграть не последнюю роль.И конечно нужно смотреть на состояние родителей , если они нервничают или устали , разговоры о вашем плохом , нужно перенести.Не допускайте что бы родители сильно беспокоились за вас.Это может быть вредно для их здоровья.Но думаю , вы взрослый человек и понимаете это.Скрывать от родителей конечно не надо , если это что-то серьезное.Это все же родители и они имеют право знать.Просто многое зависит от того , как вы преподнесете информацию.Не заканчивайте на плохом.Рассказали плохое , расскажите и что-то хорошее.Не уходите , если видите , что родители остались в расстроенных чувствах.Останьтесь , поговорите о чем-нибудь хорошим , расскажите что-нибудь приятное или радостное.Дайте им понять , что вы не очень обеспокоены своими проблемами , даже если это не так.И что уверенны , в том что все обязательно будет хорошо , а это просто временные трудности , которые могут случится с каждым.И в себе нужно воспитывать такое же отношение к неприятностям.Стараться не падать духом и верить в лучшее.Ведь все неприятности , имеют временный характер.И проходят в конце-концов.А жизнь без трудностей и проблем , к сожалению невозможна.
Всегда со своими проблемами делилась со своей лучшей подругой,да и сейчас в основном все сокровенное она только знает,родителям так только поверхностно.Детям,конечно пытаюсь внушить,что все проблемы решаются в семье и не выносятся из дома,но насколько это будет усвоено время покажет.
Подбирать что-либо с земли свойственно не всем детям. У меня сын, когда был маленьким, очень любил подбирать с земли окурки. Только зазеваешься, а он тянет окурок в рот. Сколько я ни говорила, что этого делать нельзя, отучить от привычки было сложно. На увещевания, что этого делать нельзя, и что папа не курит, он отвечал: "А дядя Саса кулит'. Дядя Саша входил в круг наших друзей, и был для него авторитетом. Сын уже взрослый, и этого, конечно же, не помнит. Так что по-моему, кроме объяснений и внимательности к ребенку, ничего делать не надо. Надо просто вовремя успевать забирать у малыша посторонний предмет.
Ему, наверно, со сверстниками очень сложно. Общаться с таким ребенком и развивать, воспитывать обычными способами не получится. В первую очередь, нужно заняться развитием именно эмоциональной сферы. Чаще разговаривать, давать возможность высказать свое мнение, оценить это мнение. Дать ему понять, что его мнение цениться и что вы относитесь к нему как к взрослому. Как с ребенком с ним разговаривать не нужно, тем более, сюсюкать. А вот иногда пожалеть и поддержать просто необходимо. Особенно, если ребенок просит сам. Нужно помочь ему адаптироваться в коллективе сверстников. Отдайте его в спортивную секцию, пусть сам выберет в какую именно. Сейчас их много. Пусть посещает кружки по интересам.
Если такой ребенок чем-то с вами поделился умным, старайтесь не смеяться на ним. Он вам доверяет, делится своими мыслями, дает совет. Просто нужно поблагодарить. А вдруг и вправду совет сына поможет?
Чаще доверяйте сыну серьезные вещи. Если есть младшие братья или сестры, пусть присматривает за ними, воспитывает и поддерживает их. А если есть бабушки и дедушки, то пусть помогает им: поможет убраться в доме, поиграет с ними в настольные игры, научит чему-то современному, например, компьютеру, поможет разобраться в новом смартфоне.
В любом случае, детям приятно, когда с ними взрослые на равных разговаривают.
Вот некоторые из них, наиболее значимые:
1) Компьютерная зависимость
2)Нежелание читать, заниматься спортом
3) Дедовщина в школе
4) Курение, алкоголь, наркотики
5)Детский суицид
6)Ранние сексуальные связи
