не читайте и не мучайтесь, таких как вы очень много, я долго работала в школе, видела таких,что дальше ТРЕХ ПОРОСЯТ не продвинулись, и ничего, живут. недавно один подобный "грамотей" вернулся из армии, написал мне в ОДНОКЛАССНИКАХ, фото показал, я очень за него рада, большой стал, красивый, а с работой проблемы. у него одна мама, продавцом работает , конечно не могла она сыну образование дать, сейчас он где-то а стройке работать начал, а у меня уже сердце болит, собираюсь к маме сходить, посоветоваться.
В глубоком детстве я очень любила "Золотой ключик".)))) У меня была красочная книга, где все герои были просто божественно красивы.))) Я даже в садик книжку таскала, где ее у меня чуть не украли.))) Чуть позже я увлеклась Соловьевым - "Приключениями Ходжи Насреддина". Блииин, я эту книгу наверное несколько раз перечитала. (Еще больше "Республику ШКИД", наверное).))) Замечательные, интересные приключения Насреддина я бы и сейчас хотела перечитать. Великолепная вещь!))) А потом мне папа принес 8 томов "Тысячи и одной ночи".)) Я три тома одолела, прежде чем поняла - это книга для взрослых, и я много чего там не понимаю.))) Но читала с интересом.)))
Точных данных нет. В обычную лодку может поместиться зайцев 50. Если тощие, то 70.
Взять такую книгу,от которой вы не сможете оторваться,таких дейсвительно много.И захотеть прочитать еще такое же.А еще лучше-взять стопку книг и уехать на отдых без интернета и телефона.У меня ребенок ТАК читал,когда в лагере заболел...
Есть такой методический прием, когда у ребенка развивается интерес к чтению из-за его любопытства. Необходимо для чтения брать интересную ему, но неизвестную ребенку сказку или рассказ, читать ему эту сказку или рассказ, но не до конца, а до самого любопытного места в сказке (рассказе). Остановиться на интересном месте и сказать ему, в следующий раз мы узнаем, что было дальше, скажем вечером или завтра? Если ребенок очень просит почитать дальше, умоляет, надо сказать ему, мои глаза устали читать, попробуй сам почитать по слогам - у тебя получиться, а я тебе помогу, где будет трудно, давай! Но до этого момента ребенку уже должны были показать букварь и объяснить,что такое слог, состоящий из нескольких букв, он должен уметь произносить слоги и знать буквы, соотносить картинки со слогами. Попробуйте, на моем опыте, этот прием срабатывал!