Question

Объем понятия в разуме человека - чем измеряется (см)?

В одной статье я прочла:

общаясь с помощью одних и тех же понятий, одних и тех же слов, люди подразумевают за этими словами совершенно разный объем. Это непонимание иногда является принципиальным. Его очень сложно объяснить. Это все равно, что, допустим, филиппинец будет рассказывать про рис европейцу. На Филиппинах в языке хануноо есть более 90 слов, обозначающих рис, а у европейцев — одно. При переводе колоссальный объем этого понятия исчезнет совершенно незаметно и для тех и для других.

Дальше идут разные выводы, в том числе и такой:

Иногда люди не понимают друг друга не потому, что они глупы или негативно настроены, а просто потому, что им нечем: в их описании мира нет соответствующей этому объему структуры.

Как понять, что объем понятия другого человека не соответствует твоему?

Стоит ли тогда с таким человеком разговаривать на эту тему ?

Этот вопрос для размышлений вашего разума. Поделитесь.

Answer 1

olga-olga always,

вы задали настоящий философский вопрос, касающийся теории познания.

Начала познания - это ступеньки:

ощущения - восприятия - представления.

Я давно писал об этом:

Восприятие получается, когда человек полностью увлечен внешним, забыв о себе.

В восприятии нет мышления.

Представление - это вытаскивание из памяти картинок объектов, записанных восприятием.

В представлении нет собственного мышления.

Понятия такого человека - заемные, вычитаны из книг, услышаны от знакомых и тд.

Объем понятия - что человек помнит, объем памяти.

Самый объемный - гугл.

<hr /> <hr />

Только творческий человек мыслит и понимает.

Только у него - понятия осмыслены, а не просто попугайски повторены.

Остальные люди - только имитируют понимание, имитируют контакт, думают во время беседы о своем,

на самом деле ограничиваясь вспоминанием.

Это - малоэнергетичные люди слабого сознания.

Итак, важен не количественный объем понятия.

Понимание - это качество, позволяющее соединиться с собеседником.

Можно быть не в теме, не иметь в ней понятия, но быстро сориентироваться

благодаря контакту с говорящим, полной настройке на него,

полному выключению своих мыслей.

Обеспечивается это высокой энергетикой и ясностью сознания.

Answer 2

Безусловно, эквивалент разумения(понятия), конечно, это слово. Чем бОльший запас слов у человека, тем он свободнее излагает свою мысль. Чтобы люди понимали друг друга, нужно обязательно договариваться о терминологии. Уточнять семантику слова. Есть языки полисемичны, например, русский язык. Только одно слово "хороший" имеет около 30 синонимов. Оперировать легче.

Для взаимопонимания нужно использовать Толковые словари. Конечно, Эллочке-людоедке, которая владела 30 словами, доказывать и даже объяснять бесполезно.

Я уверена, что недопонимание между людьми всегда возникает тогда, когда один из оппонентов или плохо образован, или плохо начитан, или не желает учиться.

Хороший вопрос. Спасибо.

Answer 3

Вопрос правильно задан. В нём содержится практически половина ответа. Но суть картинки передана неверно. Если человек родился баобабом, то разговаривать с ним не о чем. Ну а если многие люди со стороны определяют их равными по интеллекту. То разговор совсем другой. Один очень хорошо шурупит в софистике, а другой в беллетристике. И они не понимают друг друга. Хотя мозги у обоих есть, но направления мышления разное.

Два стихотворца, один лирик и его стихи про любовь, печаль, сомнения, а другой пишет, как Маяковский. Он бы выгрыз бюрократизм. Они не понимают друг друга.

Два художника. Один флорист и рисует натюрморты, иногда природу. Он встретил абстракциониста. Нет, тот не косит под Малевича и не рисует геометрические фигуры, забрызгивать холст краской, не в его манере. Но у него нарушены пропорции, искажена перспектива. Красота уродлива. Уродство тщательно выписано. Они не понимают друг друга. Причём даже хуже, чем физик лирика или с абстрактным мышлением не понимает логика.

Я часто замечаю спорщиков здесь, они по уровню интеллекта не уступают друг друга. Однако, когда один описал в вопросе про Фому, ему отвечают про Ерёму. Они вроде оба в лес и по дрова. Но получается так, что один выражает свои мысли, будто он в лес, дрова не главное. А другой, утверждает, что он по дрова, и при чём тут лес?

Почему я привела достаточно много примеров непонимания и мельком остановилась на объёме памяти и чем он измеряется. Потому что все признали, что объём памяти у разговорщиков одинаков, но люди все разные бывают и поэтому, чтобы уравнять всю эту разность, я и привела несколько примеров.

Answer 4

Вообще-то не бывает

Скорее уж, содержание понятия - то есть значение, которое мы вкладываем в данное понятие. И вот это значение действительно может разниться. Чаще - в нюансах.

В принципе, понятие о чем-то предполагает, что за этим понятием некий обобщенный образ. Например, "стул" без уточнений и вне контекста - как бы понятно, что имеется в виду некий образ "стула вообще", как предмета мебели для сидения со спинкой... примерно так. И вне контекста люди с нормально развитым абстрактным мышлением представят себе именно такой обобщенный образ данного "предмета мебели". и расхождений в "содержании понятия" не возникнет. Либо речь пойдет в некоем контексте, и тогда тоже как бы ясно, что речь о некоем конкретном стуле или нескольких разных стульях, или видах стульев, на выбор.

Если же абстрактное мышление не очень развито, человек может и вне контеста представить некий конкретный стул. Два таких "не очень умных" собеседника представят, конечно, разные стулья, и говорить будут уже немного каждый о своем.

Либо один говорит о "стуле вообще", а другой - о стуле конкретного типа.

Понять это можно, когда.. когда один из собеседников понимает, что он... чего-то недопонимает. Что некие характеристики "стула его собеседника" не соответствуют тому, чт оон сам себе представляет.

И вот тут пора "уточнить понятия", разобраться, что именно и конкретно каждый из собеседников вкладывает в понятие "стул".

как-то так.

З.Ы.

Кстати,

и

тоже не бывает...

Answer 5

Соглашусь с ответом участника с ником Аллл1. Все наши мысли, суждения, заключения, выводы, весь багаж знаний, умений и навыков - есть результат взаимодействия человека с окружающей средой и отражение этих результатов в нашем сознании, посредством работы памяти:

• кратковременной, долговременной, оперативной, двигательной, эмоциональной, образной, и наконец, словесно-логической.

Так вот, говоря о "слове" можно рассудить, что слово - есть единица измерения, как символ преобразованных накоплений и результатов работы разума. Эти смысловые символы необходимы для приема, обработки и передачи информации человеком человеку, посредством чего строится и качественно улучшается взаимодействие между людьми, и как итог, развитие разума.

А потому, логично допустить, что с увеличением объема этих смысловых символов (слов) и их оттеночных производных, открывается и увеличивается возможность к построению более высокоорганизованной жизни человека.

Answer 6

Слова наполняются значением через опыт осознанного внимания направленного на воспринимаемый объект. Так ребенок обучается называть цвета, когда его внимание сталкивается с этими цветами и при этом озвучивается название этих цветов. Однако у разных людей интенсивность и время этого внимания затраченного на восприятие объектов различно. Так европеец проживший среди европейцев плохо различает лица азиатов. Для него они на одно лицо только потому, что его опыт внимания в данной области невелик ни по времени ни по глубине сосредоточения.

Поэтому объем понятия - это произведение времени опыта осознанного сосредоточенного внимания на некую качественную характеристику, которую можно назвать глубиной внимания, или проницательностью внимания направленного на объект, с которым ассоциативно связано это понятие (слово).

Проницательность - это тренируемая через практики концентрации внимания способность. Так разным людям с разной степенью проницательности понадобится разное время для проникновения в суть одного и того же явления. Поэтому один наполняет свои объемы понимания быстро, другие - медленно.

А на счёт отсутствия, или присутствия смысла общения людей с разными объемами понятий. Так одна из функций общения и состоит в создании общих пересекающихся объемов понимания, которые и создают среду для дальнейшей коммуникации. Управление созданием этих общих объемов понимания обычно достается тому, кто обладает более высокой проницательностью. Хотя, коммуникация очень часто может идти минуя понимание и ясность, просто по волевому каналу. При этом один, или оба человека могут не осознавать этот этаж коммуникации.

Answer 7

Объём понятий - это количество знаний с разных сторон о каком-либо предмете, действии или чувстве.

Объём понятий может быть разным у разных людей об одном и том же предмете или событии.

Объём- это это мера, это наполненность, это это совокупность понятий, содержания и оценок о предмете, человеке или каком-то явлении.

Всего мы не знаем ни о чём. Всюду в правилах есть исключения.

Объём может быть неверным ввиду отсутствия количества информации о предмете.

Как можно, например, знать всё про космос.

У нас нет полного количества информации.

Как можно всё знать про мозг человека, если мы знаем, что мозг может быть гениальным и запредельно сильным, талантливым независимо от каких-то особых условий. Даже генетика порой бессильна доказать гениальность или суперспособности.

Ибо даже дауны имеют свой непомерно большой объём информаци и способны нарисовать такое, что простому человеку и в голову не придёт. Значит, объём - это несоразмеримая мера.

И нельзя применять и сравнивать чей-то объём с другим человеческим объёмом информации.

Здесь нет точных характеристик - это тема для научной работы, для множества экспериментов для сравнения.

Объём понятия-- это тонкая грань в человеке, она не поддаётся пока измерениям.

Один человек выдаст ответ на незнакомый вопрос моментально, а другому и несколько дней не решить сложную задачу.

Понятия - это уровень просвещенности в том или ином вопросе.

Каждый человек знает то, с чем он более всего знаком, начитан, освемодомлён.

И объём его знаний трудно подсчитать.

Человек - не компьютер. Он живое существо со своими странностями, проблемами и чувствами.

Встречались в историии люди с малым объёмом мозга, после операции им удаляли часть мозга. А человек соображал не хуже, чем раньше.

Значит объем и понятия не зависят от объёма мозга.

Нет смысла соперничать с другими людьми. У каждого свой уровень понятий о чём-то. Плюс культура, плюс этнос.

Зачем пытаться спорить с человеком, который мыслит в другом ключе, в другой ипостаси.

Мир велик. Мы стараемся найти единомышленников, а если у нас не получается кому-то что-то пояснить, тут могут быть разные причины.

Это и умение общаться, и умение доказывать бесконфликтно. А так же настройка на человека. подстройка к нему.

Можно на простом языке или жестами кому-то что-то пояснить или улыбнуться, и всё станет ясно. И объём понятий тут не к чему. Важно жить в мире и согласии с миром и с людми.

Answer 8

Считаю, что объем понятия в разуме человека определяется интеллектом, образованием, начитанностью, желанием изучать что-то новое. Мыслящий человек не боится показаться не грамотным каких-то конкретных вопросах. Постоянно учится и обладает пытливым умом. Разговаривать стоит с любым человеком, только в ходе беседы можно понять разносторонние ли интересы у собеседника или одна критика и не приятие всего и всех вокруг.