У меня часто получалось почувствовать грозу, вот когда на улице пахнет грозой. Может озоном пахнет, который появляется во время этого природного явления, если она недалеко. Можно еще определить по темным тучам на горизонте. Или по прогнозу погоды :)
Летом в знойный день, в первой половине дня на небе может не быть ни одного облачка, но воздух становится влажным, на стенах где-нибудь в прохладных подъездах даже выступает влага. Во второй половине дня формируются массивные облака в виде высоких столбов. Позднее небо темнеет, непосредственно перед самым грозовым ливнем появляется сильный, порывистый ветер. При вероятности ночной грозы, вечером после захода солнца не ощущается незначительной вечерней прохлады, а воздух продолжает казаться душным, как днём.
Весьма обширная тема, просто неисчерпаемая, на мой взгляд. Если говорить вообще о рисунках на тему природы, ведь она такая разнообразная: и море, и горы, и поля, и леса, водопады, парки и многое-многое другое.
Если же нужен плакат на тему природы, то тут уже такие аспекты темы можно раскрыть как:
сохраним нашу природу, берегите природу,
природа в опасности/под угрозой,
природа и человек,
природа глазами человека /моими глазами,
природа наш общий дом,
природа России и др.
Выбирайте себе конкретную тему для рисунка и начинаем рисовать.
Приведу примеры рисунков, например, на тему "Берегите природу", тема встречается в силу своей актуальности очень часто.
На тему природа России можно нарисовать удивительное озеро Байкал с призывом сохранить чистоту озера
Есть такая лесная птичка, которая называется Сойка. Это средних размеров птица, обычно 30-35 сантиметров длиной, очень пугливая и осторожная. Сойка питается насекомыми, но необычайно любит желуди, считается,что именно они являются основой ее рациона осенью и зимой. Сойка находит желуди, переносит их в известные ей места и там прикапывает, конечно неглубоко, чтобы самой можно было добраться до лакомства. Конечно, же часть желудей она теряет, забывая место, где их спрятала и эти желуди прорастают, давая начало новым дубравам. Поскольку даже одна сойка может спрятать за осень несколько тысяч желудей, подмога деревьям в размножении получается значительная.
Теперь в школах введен предмет "Окружающий мир", который заменил "Природоведение". Чем-то отдаленно напоминает "природоведение", но это совсем не то. Скомканы несколько предметов в кучу, и занятия идут чисто в классах, без всякой связи с природой - это совсем не то...
Хоть уже и есть так называемый "Окружающий мир", природоведение, каким его помним мы, старшие, было бы намного лучше и увлекательнее. Ребятишки бы учились не только видеть красоту природы, но и понимать ее, учились бы видеть и наблюдать природные процессы.
Так и хочется сказать, что человек вначале губит реки, а потом хватается за голову - ой, что же делать?! Обь - сибирская красавица. Вот ее характеристика:
Человек своей деятельностью сгубил немало водоемов. Вот и Обь значительно обмелела из-за того, что были построены каналы, в частности, от ее притока Иртыша в Казахстан. Китай тоже потребляет воды из Иртыша немерено.
Экологи уже давно бьют во все колокола о том, что Оби пора уделит внимание и выделить средства на возрождение этой сибирской реки. Вот что они пишут по этому поводу:
И подвижки в плане охраны Оби есть, конечно. Начали проводить мониторинг состояния этого водного объекта, ищут источники загрязнения, проводят совещания и конференции, вырабатывают решения и резолюции по рациональному использованию воды этой реки... Нужно прекратить сброс неочищенных стоков - и за это сейчас огромные штрафы введены или административная и даже уголовная ответственность. Большие штрафы и за засорение, загрязнение прибрежной зоны.
Укрепляют берега реки от эрозии, размывания.
А еще людей нужно воспитывать, чтобы берегли родную природу!
