Это в уголовном судопроизводстве называется кража. У нас в школе работает сотрудник правоохранительных органов - инспектор по делам несовершеннолетних, в таких случаях обращаемся именно к нему. По заявлению инспектор проводит расследование: опрашивает свидетелей и обязательно находятся те дети, которые стали очевидцами этого происшествия и как следствие: виновный найден и его родители компенсируют убытки. Вот правда по поводу здоровья ничего не могу сказать, знаю только решение материального вопроса. Если у Вас нет школьного инспектора ,думаю стоит поговорить с классным руководителем и с заявлением обратиться непосредственно в милицию.
Смысл домашнего задания - закрепление пройденного материала или выявление непонятого на уроке. Нам в школе постоянно говорили:"Повторение - мать учения." Попробуйте не делать (или просто списывать у кого-нибудь) домашние задания - через месяц увидите реальное падение успеваемости.(Проверено на себе, любимой). Некоторые вещи (в математике, в иностранном языке, например, надо доводить до автоматизма). Второй момент, разный уровень восприятия у учеников. Кто-то имеет хорошую слуховую память - всё запоминает на уроке, кому-то надо обязательно самому почитать, а кому-то вообще нужен опытный путь усвоения полученных навыков. Если в классе больше 20 человек, учитель за 40 минут максимум успеет рассказать новую тему и что-то показать (если не отвлекаться на учеников, если их уровень сообразительности примерно одинаков). И - самое главное - смысл учёбы в школе не только приобретение знаний, но и приобретение навыков самообучения, самообразования и творческого подхода. И здесь без "домашки" не обойтись!
Знаете, что я вам скажу. Говорить можно всё, что хочешь. У нас в стране свобода слова. Говорить так может быть и не норма, но и не преступление. Преступление - не слова, а реальные действия с доказательствами и уликами. Тем более, что говорит это он (а не учительница) и в кругу своих однокласников. К тому же я при этих разговорах не присутствовал. И не могу ручаться за их подлинность. Вы возможно тоже. А те кто был..., что то я не уверен что они согласятся повторить эти слова именно в такой формулировке в качестве свидетелей в прокуратуре.
Если слушать что говорят в молодёжной среде (я и сам когда то был молодым) и всему верить, то можно рехнуться. Юношеский максимализм. Желание выделиться. Попытка самоутвердиться. Это не криминал. Тем более поцелуй в щёчку.
Настоящие любовники, да ещё с возможными нарушениями законодательства и этики, обычно много не говорят. И в щёчки не целуются. Это больше свойственно не совсем состоятельным юнцам. Есть и анекдот в эту тему, но здесь он будет не уместен.
в принципе, это один из вариантов решения проблемы между учеником и учителем. знаю немало примеров, когда троечников переводили в другую школу (не хуже, а просто другую), и там они "расцветали". к примеру, есть у меня приятельница, так ее младшую сестру в школе называли вообще чуть ли не тупицей. родители не стали ничего с учителем выяснять - сразу перевели. причем в гимназию. там девочка начала активно участвовать в жизни школы, развиваться творчески и интеллектуально. теперь учится на жур. факе. так что переводить или разбираться с учителем - дело Ваше. но я бы всерьез задумалась о переводе.
Время не имеет значения. Важны полученные знания. Следовательно необходимо выполнять задание до конца, пока не будет получен верный или логически обоснованный ответ. Когда мои ученики приходили с неправильными ответами, я всегда рассматривал цепочку рассуждений. Человек мыслит, значит мозг работает - обучается.
P.S. Желательно получать правильные ответы.
