Одоевский "Серебрянный рубль". Какое краткое содержание, кто главные герои?
2 ответа:
Девочка Лидинька очень хорошо учится и дедушка поощряет ее конфетами или монетками за хорошую учебу. Однажды уезжая дедушка оставил серебряный рубль. Взять Лидинька его могла только в конце месяца, если хорошо будет учиться.
Во время учебы девочка забывает о деньгах и учится. А когда ложится спать, то думает, сколько всего она могла бы купить на эти деньги. Помимо покупок она хочет дать монетку хромому просящему у церкви.
Лидинька очень воспитанная и добрая девочка, но однажды она случайно обвиняет горничную в краже рубля, чем конечно же ее и обижает. Оказывается виновата не горничная и Лидинька извиняется перед ней.
По приезду дедушка дает Лидиньке еще один рубль. Однако девочка считает себя недостойной и отдает деньги горничной и хромому у церкви.
Главными героями я могу назвать всего трех человек вокруг которых и разворачивается история.
Первая героиня это Лидинька - добрая и воспитанная девочка.
Второй герой это дедушка, который мотивировал ребенка на учебу.
Третья героиня это горничная Даша - честная и трудолюбивая женщина.
Читайте также
Главных героев в рассказе Чехова «Глупый француз» - двое. Это клоун из цирка Генри Пуркуа, который гастролирует с труппой и зашел перекусить в московский трактир. А также благообразный господин, соседствующий с французом в заведении "общепита", непомерно быстро съедающий горы блинов одну порцию за другой.
Краткое содержание про глупого француза в читательский дневник
--------------------<wbr />---------------------<wbr />---------------------
- Артист цирка братьев Гинц, решив позавтракать, заходит в трактир Тестова и заказывает себе порцию консоме без пашота, ибо по его мнению, это будет слишком сытно, заменив яйцо парочкой гренок к бульону.
- В ожидании своего заказа, французский клоун замечает сидящего неподалеку приличного господина, который поглощает блины со скоростью "света". При этом, мужчина продолжает делать заказы половому, требуя принести ему еще блинов, семги, солянки и вина.
- Пуркуа не может поверить, что человек может столько много съесть, ему начинает казаться, что мужчина сейчас же умрет от обилия пищи. Однако, господин как ни бывало продолжает сметать принесенные блюда и не похож на человека, собирающегося прекратить это пищевое варварство над своим желудком.
- Тогда Пуркуа обращается к половому с требованием прекратить принимать заказы у господина, однако, работник трактира не понимает гнева француза и отказывает ему в просьбе.
- Понимая, что надо действовать решительно, француз подходит к своему случайному соседу и заводит разговор о вреде переедания.
- Каково же изумление охватывает Пуркуа, когда ему указывают на то, что здесь в трактире все едят блины "в малых дозах".
В чем смысл произведения?
--------------------<wbr />-----
Пишут критики, спорят биографы, говоря о том, что Чехов и сам был не лишен человеческих слабостей и пороков, в частности, любил покушать от души, с размахом. Но, будучи врачом, наверняка, знал пагубность излишеств в данной сфере. Потому своими рассказами приоткрывал читателю неприглядность тех или иных вредных привычек. Ведь рассказ «Глупый француз» не призывает к диетам, вовсе нет. Он заставляет задуматься о том, что должна существовать культура принятия пищи, способная контролировать человека от такого порока, как чревоугодие (обжорство).
- Чехов иронизирует над собой, называя француза «глупым», разность менталитета делает русского с иностранцем - жителями разных планет, одному трудно понять, как столько можно в себя впихнуть (ирония), другому кажется, что француз - глупец, который отказывается от вкусной еды (снова ирония). Но прав-то в итоге Пуркуа, верно?
Полный текст рассказа в ознакомительных целях прочитать можно далее:
Герои рассказа Пришвина "Вася Веселкин" автор рассказа, его собака Жулька, мальчик Витька и его отец, учитель Иван Семеныч и все они живут на берегу Москвы-реки.
Автор рассказа Пришвин учит Жульку охоте, он натаскивает собаку на кур, потому что в деревне нет водоплавающих птиц, они загрязняют воду и их нельзя выращивать рядом с рекой. Но на другом берегу у отца Витьки были гуси и Жулька , наткнувшись на гусей, кинулась их рвать. Пострадало все 8 гусей и Витька хотел застрелить собаку, но Вася Веселкин толкнул Витьку и тот промазал.
Пришвин захотел найти Васю, но он еще не знал, как его зовут и с помощью хитрости и учителя в школе Пришвин нашел Васю. Он написал рассказ об этом случае и пришел в школу, они с учителем затеяли спор, сколько было гусей, 8 или 15 и Вася, который не хотел рассказывать о себе, не выдержал и показался на глаза автору рассказа.
Характеристика Васи Веселкина , цитата из текста
Главная мысль рассказа "Вася Веселкин" учит любить животных, автор не хотел, чтобы Жулька гоняла гусей, это чужое имущество, а Витька хотел застрелить собаку, собаку , у которой от природы охотничий инстинкт. Гусей нельзя было разводить, но отец Витьки и сам мальчик готовы были убить собаку ради своего имущества. Но жизнь любого живого существа стоит дороже всех денег