Уже задавался подобный вопрос, и я давал на него комментарий. Правда тема там шла про интернет, но все же напишу и тут.
- Все тот же интернет. С одной стороны, он вроде бы не вредит, если заходит на хорошие сайты, но с другой стороны в нем есть много негатива.
- Компьютерные игры - это одна из главных причин насилия в школах. Детям нравится подрожать тем, кого они видят "Как своих героев".
- Фильмы. Сегодня, все забито Американским кино и мультфильмы (не искл. Том и Джерри), вырабатывают в человеке злость, а иногда и ненависть. Вы сравните сами, наши отечественные мультфильмы и фильмы с зарубежными. Я думаю результат будет на лицо.
Ну, например, если ребенок инвалид и нормально ходить в школу не может.
Хотя бывают и исключительные случаи. Помните девочек-шахматисток, венгерских сестер Юдит, Софию и Жужу Полгар?
Их отец отказался от школьного обучения и перевел их на домашнее, напирая на шахматы. Выросло три чемпионки.
Каждый момент в детстве может повлиять на будущее, ведь, в конце концов, взрослый человек делает себя сам. Если ребенок видит перед собой противоречивые примеры поведения, он начинает сравнивать и оценивать, а это очень важно.
Часто бывает что какая-то соседка или знакомая добрыми беседами и своим примером делает из ребенка алкоголиков высоко морального человека. Хотя казалось бы наследственность и плохой пример родителей должны были взять свое.
Главное в обучении - развить критическое мышление и способность находить нужную информацию. Если учитель справится с этой задачей, то дальше ребенок, пусть и не сразу, сможет сам выбирать стиль поведения и воспитывать в себе нужные привычки и черты характера.
Хамство в школе процветало всегда. Но, если ранее, при Союзе, ученик дерзил педагогу в основном для поднятия собственного имиджа среди сверстников, то природа современного хамства несколько иная. Большинство современных родителей, а вслед за ними и детей, воспринимают учителя как обслугу или как продавца знаний, которому нахамитьтак жее легко и безопасно, как и продавцу в гастрономе. Особенно это чувствуется в "крутых" школах. Вобщем, современный учитель находится в ситуации "ученик (клиент) всегда прав". Еще до середины девяностых довольно большое количество родителей приходило к учителям за советом.ССейчас этого практически не наблюдается. Кто же у обслуи советов спрашивает. Чтобы прекратить случаи детского хамства, необходимо прежде всего поднять престиж учительской профессии. Об этом много говорят, но ничего не делают. Хамящих же детей необходимо наказывать. Наиболее действенны будут денежные штрафы для их родителей.
Зачем вводить в образовательную систему то, что так или иначе постигается детьми из личного опыта или рассказов тех, кто якобы раскрепощён в этом отношении и считает себя сверх образованным в плане сексуального и постельного, а если обратить внимание на повальную рождаемость среди тех кому еле еле исполнилось 16 лет то становится более чем ясно, что школьникам надо вводить не уроки сексуального воспитания, а основы уголовного кодекса и статей в отношении сексуального принуждения и совершаемых действий в отношений более слабых ровесников или действий ,совершаемых в пьяном или наркотическом состоянии, а проверку на наркотики ввести в обязательном порядке, так как те, кто не виновен не станет возмущаться, спокойно пройдёт любую проверку на психику и употребление прочих дурманящих средств ;
