Попробуйте сказать жестко, что вы не разрешаете биться. Кроме этого, как метод после непослушания, усадить ребенка возле себя (на лавочка)и не разрешать идти играть, пока не скажет, что больше не будет.
Так и объяснить, что нельзя. Если ребенок уже в периоде раннего детства, то он вполне поймет ваши объяснения. Простыми словами,конечно. Вопрос в другом, будет ли он слушаться при запретах. У ребенка в начале раннего возраста активный словарь 10-15 слов, а пассивный 40-50 слов(те,что он понимает)
Прежде, чем подбирать эпитеты, вспомним определение этого литературного термина. Эпитетом называется художественное определение, подчеркивающее наиболее выраженные и яркие черты предмета, явления с целью создания более целостного зримого образа у читателей.
К имени существительному ребенок я бы подобрала следующие эпитеты:
очаровательный,
шаловливый,
непоседливый,
неугомонный,
несносный,
озорной,
шумный,
капризный,
любопытный,
любознательный,
смешливый,
наивный,
упертый,
упрямый,
находчивый,
смекалистый,
тихий,
увлеченный,
задиристый,
хулиганистый,
смирный,
взрослеющий,
несчастный,
счастливый,
сияющий,
открытый и так далее.
Однажды мама попросила меня помочь ей с календарным планированием, она учитель. Это было года четыре назад, тогда я еще в школе училась. Но я никак не думала, что этот процесс затянется на всю ночь ввиду срочности. Я была очень злая, нервничала и постоянно ворчала, резко отвечала и жаловалась. Вспоминаю, до сих пор стыдно от того, что я наговорила тогда маме, ведь можно было бы себя вести поспокойнее, зная, что маме нужна моя помощь. Ведь никто кроме меня ей бы не помог.
Всегда по разному. Все зависит от ребенка. Есть дети которые с которые отстают в развитии, а развившись перегоняют своих сверстников. На все это невозможно ответить пока. Но этот вопрос будет в ближайшее время решен. Всем спасибо и удачи !