Дети впитывают все черты характера и поведения с родителей, как губка. Так что, воспитать нужно в первую очередь себя, а дети будут учиться на вашем примере. Важно говорить с ребенком, о добре и зле, о совести, чести, о правильном и неправильном. Любимый ребенок, обласканный в семье, обязательно станет хорошим человеком и мы, родители, должны прилагать максимум сил к саморазвитию и развитию своего чада, в первую очередь, духовному.
Это однозначно хорошо!
Это значит, что он всегда будет думать своей головой, не полагаясь во всем на родителей.
Умение принимать самостоятельные решения в детстве - это смелость.Смелость взять на себя ответственность.Не всякий даже взрослый мужчина способен на такое.
В вашем случае -это еще и неравнодушие, а это дорогого стоит.
Одно только: такие дети из-за повышенного чувства ответственности и умения брать на себя серьёзные решения, часто способны к самопожертвованию.Им<wbr />енно они выбирают профессии спасателей, пожарных.
Возможно, ребенок еще и изменится, и что сама жизнь "сломает" в нем эти качества.Но вряд ли он станет эгоистом, думающем только о себе.И уж точно инфантильным не вырастит
****************<wbr />****
Тому, кто сумел воспитать такое в ребенке, нужно поклониться. Причём, низко.
Усталую кобылу можно захлестать до смерти, но быстрее шевелиться от этого она не станет. 8 часов - это целый рабочий день для взрослого человека, а речь идёт о ребёнке, уже отработавшем одну смену в школе. Ясное дело он будет отвлекаться - это же единственный для него способ хоть как-то отдохнуть!
Придя домой после занятий, школьник должен заняться чем-то другим, но не опять уроками. Каждые полчаса ему нужен перерыв на совершенно другую деятельность, но пока он работает, все отвлекающие объекты должны быть убраны. В комнате, в которой нет телевизора, радио, компьютера (планшета, игровой приставки), нечему отвлекать. Но если одному хочется смотреть кино, другому петь, третьему трепаться по телефону, то я не удивляюсь тому, что ребёнок не может сосредоточиться.
Вам нужно хорошенько присесть у него над душой, чтобы понять, что именно отвлекает его внимание. Постоянное перескакивание с одного на другое может означать синдром дефицита внимания и гиперактивности. Нужно показать ребёнка психологу, но не раньше, чем Вы попробуете перечисленное выше.
Когда у меня старший сын, еще в первом классе, вздумал попросить деньги за внеплановую работу по дому (а у него как раз уже были карманные деньги для школы), я сказал: "Ну что ты! Кто же берет деньги за работу по дому? Давай тогда начнем с того, что ты будешь платить маме, когда она за тобой убирает игрушки, бабушке, когда она тебя кормит... И вообще за такую работу денег не берут. Это же для себя и своей семьи!" Так и расставил акценты: не то чтобы "за это не дают денег", просто "за это денег не берут, нехорошо со своих близких за помощь деньги брать". И на таком примере - до чего было бы смешно, если бы мама и бабушка брали у него карманные деньги! - это прозвучало очень доходчиво. Он даже засмеялся при мысли, как мама стала бы за деньги убирать игрушки. (Вообще-то он должен был уже убирать их сам, но наш перволассник так охотно бежал делать уроки, что про остальное забывал.)
В то же время систему вознаграждения в каких-нибудь условных единицах (кружочках, как здесь написал mark2016, или других подобных) за типовую работу, а также такую методику ее распределения, как у Макаренко, чтобы каждый делал приятную и неприятную работу по очереди, поддерживаю. Может быть, если у нас будет новый малыш и новые хлопоты, тоже такую для старших детей введем (они тогда все станут старшими!). Пока у нас просто у каждого ребенка свои небольшие обязанности, и если один что-то не делает, другие напоминают: а я, допустим, цветы поливала, а ты сегодня что делал? В уборке помогают все втроем, иногда - кроме старшего, если у него много уроков.
Уже учить поздно взрослых родителей, но подсказывать необходимо. Порой без помощи бабушек и дедушек не обойтись, так как дети разные по своему характеру, поведению,желаниям. Иногда мама или папа бывают раздражены,и их настроение влияет на ребёнка, он начинает нервничать и плакать, не реагирует на уговоры и отбрасывает от себя игрушки, и только бабушка или дедушка находит общий язык с ребёнком, успокаивает его, играет с ним.