Иногда ребенок не вкладывает в свои слова никакого глубокого смысла, а мудрость либо испорченность (которой там и не было) добавляют родители в своей интерпретации. Об этом Макаревич писал в начале своей книги "Сам овца", хотя он и отобрал смешные варианты, такое бывает и на более серьезном материале.
Однажды мама попросила меня помочь ей с календарным планированием, она учитель. Это было года четыре назад, тогда я еще в школе училась. Но я никак не думала, что этот процесс затянется на всю ночь ввиду срочности. Я была очень злая, нервничала и постоянно ворчала, резко отвечала и жаловалась. Вспоминаю, до сих пор стыдно от того, что я наговорила тогда маме, ведь можно было бы себя вести поспокойнее, зная, что маме нужна моя помощь. Ведь никто кроме меня ей бы не помог.
Ох, это, наверное, очень больная тема для многих мам. Ведь дети реально выводят из себя - не специально, порой - проверяя нас, взрослых. Скажу по себе - да, я иногда могу вспылить и шлёпнуть, но не горжусь этим. Предпочитаю всегда договариваться со своим малышом. Когда бываю не права - прошу у него прощения...
Нельзя совсем не наказывать ребёнка, скорее - можно, но именно как наказание, а не просто так, для профилактики, как говорится. Важно, что бы ребёнок получил урок из своего наказания - именно поэтому битьё абсолютно не эффективно. Страдая физически, ребёнок не сможет извлечь нужные уроки.
На мой взгляд, данный вопрос можно рассматривать в двух аспектах.
В законодательстве четкое предусмотрено, что совершеннолетие наступает после 18 лет. С этого возраста человек несет всю полноту ответственности за свои поступки. Но, даже в законодательстве есть исключения, когда уголовная ответственность за некоторые преступления наступает в более раннем возрасте с 16 или даже 14 лет.
Если говорить о моральной стороне вопроса, то ребенка нужно с малых лет приучать нести ответственность за свои поступки. Это проявляется в том, что за плохое поведение мы ребенка ставим в угол, в более старшем возрасте родители могут взять ремень в руки.
То есть с самого маленького возрасте ребенок должен отличать добро от зла и при этом понимать, что за неправильное поведение его неминуемо ждет ответственность и наказание.
Как все порядочные дети, я ходила в детский сад. И, конечно, ненавидела его всей душой. В помещении воняло старыми носками и супом, воспитательницы в тихий час ходили в ночнушках без нижнего белья и Дед Мороз был не настоящий (у него были теплые руки и обычные черные ботинки с острыми носами :(). Садик находился прямо во дворе дома, где я жила. Поэтому, когда рабочие затеяли ремонт этого дома, я взяла раствор цемента и тщательно замазала все замки на дверях в садик. Чтобы никто не смог войти, занятия в садике отменили и я, наконец, обрела свободу. Когда открылось, что это сделала я, конечно, был грандиозный скандал. Меня оставили без прогулок и заставили стоять в углу, когда шла передача "Спокойной ночи, малыши". Я молча переносила всё. Но в душе я была очень горда собой и своей выдумкой! Если бы представилась возможность, я бы не задумываясь сделала это снова. Забив досками окна и посыпав битым стеклом все дороги в это заведение, где психика детей калечится на всю оставшуюся жизнь.
