Можно по внешности.
Определителем интеллекта являются уши. Смотрим на верхний край уха, если он на линии уровня бровей и выше - это очень высокий интеллект. Если на уровне линии уголка глаз - интеллект выше среднего. Так и далее чем ниже уши уровня глаз тем, ниже интеллект.
Так же к критерию определения уровня интеллекта относится лоб - высокий и широкий, очень часто даже у молодых умных людей уже образуются ровные горизонтальные морщины.
Эти признаки всегда будут объективны. Это заложено природой. Поэтому следует учесть родителям и на требовать от детей не возможного. Иногда родители добиваются от своих чад отличных оценок, не учитывая их способностей и этим только портят психику ребёнку.
Это конечно же ртутный столб. Измерять давление ртутным столбом первым придумал Эванджелиста Торричелли.
Именно Торричелли первый измерил атмосферное давление и придумал ртутный барометр.
Нормальное атмосферное давление составляет 760 мм. рт. ст. = примерно 100 000 Па.
Я решил все усложнить. Во-первых, слона нужно погрузить полностью в бассейн. Но в таком случае он утонет! Наверное. К тому же, объем вытесненной воды не покажет реального объема слона. Слон дышит, у него легкие есть, которые воздухом заполнены, и этот объем меняется.
Можно сделать со слона слепок, изготовить форму, залить ее водой и определить объем этой воды. Сложно, опять же остается проблема внутренних пустот.
Можно измерить массу слона и разделить на среднюю плотность его же. Поскольку слон в воде не тонет, его плотность меньше единицы. Что-то около 0,95. 3-тонный слон будет иметь объем порядка 3,15 кубометра - не тонущий. Но! Человек тоже не тонет, а плотность его тела в среднем 1,036. Т.е. если из него выйдет весь воздух - потонет. Почему у слона должно быть иначе? При такой плотности 3-тонный слон занимает объем 2,9 кубометра, а 5-тонный - 4,8 кубометра.
Результат опять же приблизительный.
Да, конечно, таких таблиц очень много. Ниже я приведу одну из них.
Для того, чтобы узнать размер обуви, нужно измерить длину стопы в сантиметрах (или в дюймах, для импортной обуви).
Измерение производится так. На лист бумаги свободно ставится нога, обводится по контуру карандашом. Затем линейкой измеряется расстояние от вершины большого пальца ноги до крайней центральной точки пятки. Это и есть размер обуви в сантиметрах, соответствующий длине стопы. Детская обувь подбирается аналогично взрослой.
Я думаю, что мы можем дать на этот вопрос только антропоморфные ответы. Я отвечу так - каждый человек сам создаёт свою вселенную и измеряет её своим воображением.