Question

Как заинтересовать подростка живым интересным делом или идеей?

Т.е. отвлечь от постоянных компьютерных игр и увлечь или программированием, изучением программирования или игрой в фортепиано или .... выжиганием по дереву на крайний случай...

Answer 1

Мало таких людей, которым не интересно вообще ничего, скорее всего, подросткам не хватает терпения продолжать посещать какую-нибудь секцию или же не хватает моральной поддержки, чтобы не бросать начатое занятие. В любом деле, даже в самом любимом, временами будет что-то не получаться, и по неопытности подросток может отступить, в такой момент важно заметить и поддержать.

Раньше не было такой проблемы, как увлечь ребенка, просто дочь помогала матери, а сын- отцу, и неважно, сильно им это нравилось или нет. Так и навыки передавались естественным путем. В наше время мы слишком много думаем, чем бы развлечь деточку, забывая про пользу труда. Для сына хорошо бы мастерить или рыбачить вместе с отцом, для дочери- готовить или делать поделки модным способом валяние и т.п.

Answer 2

1.Не навязывать и не агитировать

2.Найти окольный путь.

Вспомнилось, как однажды мне на практике старшеклассники заявили: "А мне Ваша биология для дальней учебы не понадобится! Я на юрфак поступаю!.. и куча тезисов (логичных, и имеющих право на существование!), почему ему не стоит тратить время на домашнее задание, и даже на присутствие на уроке.

Я опешила и растерялась.Вступать в пространные дискуссии об их будущих профессиях? И сказала:

"Ну, если ты думаешь, что без школьного курса генетики ты самостоятельно поймешь, от тебя жена ребенка родила или от соседа, то свободен!"

По генетике эти мальчишки получили тогда немало хороших оценок. И заслуженно. Они задачки наловчились щелкать, как орешки. Я просто добавила в условия немного больше практического смысла и чуток юмора. А они просто включили мозг и выключили "пафос".

Помните, бородатый анекдот про учительницу географии? Когда директор приводит ее в класс и говорит детям:

Это работает гораздо лучше, чем: "Займись чем-нибудь полезным!" "Давай я тебя научу крестиком вышивать!" и т.д.

Окольные пути могут быть разными, но у человека обязательно должна быть возможность оказаться. Никакой принудиловки, иначе на сердце не ляжет новое занятие.

Варианты:

1. Попросить помощи. Типа: "посмотри свежим взглядом?что-то я запутался..." или "А можешь тут вот немножко подержать? Я наконец приступаю к глобальной работе, о которой мечтал лет 10. Это будет нечто..." (Нужно заставить его начать распросы, чем именно примечательна эта работа, в чем фишка и т.д)
2. Попросить составить компанию (себе или соседскому ребенку - по обстоятельствам). Боже упаси, говорить: "Бери пример с соседского ребенка! Вот он занимается тем-то и достиг таких-то успехов!" Лучше повернуть дело так,:

Смысл в том, что бы подтолкнуть его из желания помочь младшему соседу, тоже попробовать походить за компанию, распробовать. А легенду можно придумать любую.

Answer 3

Присмотритесь, что ему интересно. Может музыка, танцы, единоборства или еще что нибудь. Может просто стесняется и не говорит или считает, что все равно откажете.

Прислушайтесь, что нибудь упоминает, на чем то останавливает взгляд. А дальше все просто, не навязчиво(!) обсуждаете, выводите на разговор. Только не отговаривайте, если Вам это даже не нравиться, пусть пробует что хочет, а Вы просто будьте рядом.