Слово экология расшифровывается как наука о доме..
![4tLSvl3ha8LajjeIEcQEO4oRoWsYe.png](/media/im/4t/LS/4tLSvl3ha8LajjeIEcQEO4oRoWsYe.png)
Мы все живём на планете Земля, и она для нас является нашим общим домом. А за домом надо ухаживать, следить за порядком, чистить его и мыть. Так и с нашей планетой.
Кроме людей на планете живут животные, птицы, насекомые. В реках, морях и океанах Земли живут морские животные и рыбы, и везде, и на суше и в воде, растут растения. Им всем нужна чистая вода и чистый воздух.
Загрязняют и разрушают природу на Земле только люди. Люди строят города, добывают полезные ископаемые, строят заводы и фабрики, на которых сжигается топливо, засоряя атмосферу вредными веществами, а вредные стоки с них сбрасываются в природные водоёмы. Если за этим не следить, наша планета может погибнуть. Вот этим и занимается наука экология и экологи.
Вы тоже можете помочь планете оставаться здоровой и чистой. Не разбрасывать мусор, не рвать и не вытаптывать цветы, не ломать растения.
Что-то многовато вопросов в одном вопросе. Это уже перебор. Отвечаю на главный вопрос. это рисование на полях называется АГРОЖИВОПИСЬ. Оно практикуется в некоторых странах. Используется в основном для привлечения туристов и получения дополнительного дохода. Ну и, конечно для самовыражения авторов. Смотреть его нужно с определенной высоты, с самолета.
1) 35 лет занимается этим видом искусства американский художник и фермер Стэн Херд, который использует для создания своих картин как посадку живых растений, их стрижку, так и инертные материалы.
2) Это искусство также практикуется в Японии. Используя различные сорта риса с темной, почти белой и зеленой листвой предприимчивы японцы ежегодно создают картины на рисовых полях, привлекая тем самым тысячи туристов. Для этих целей используется компьютер, строго делятся обязанности между жителями деревни при создании этих живописных картин.Особенно привлекательны они в сентябре. Сюжеты каждый год меняются и выбираются всей общиной.
Ваше фото сделано В Японии на рисовых полях.
Для учеников третьих классов олимпиада "Дино" усложнила задание "Устаревшие слова" по сравнению с аналогичными заданиями для первых и вторых классов. Им нужно найти не пять предметов, а уже десять. Слова есть действительно сложные. Правильные предметы выглядят следующим образом:
Если задание решает ребенок, то надо начать с определения первого и последнего слова цепочки.
Первым будет слово дом, а последним слово магия.
Так как на букву д не одно слово не заканчивается и мы не можем поставить слово дом в середину цепочку. Точно также и слово магия - ни одно слово не начинается на букву я, значит, данное слово должно стоять последним.
Далее составляем возможные цепочки, например, так:
дом - малыш - шуруп - папа
Тут мы подходим к развилке. За словом папа могут идти слова арбуз и автор.
Мы прорабатываем каждую из возможных цепочек и находим нужный вариант.
На слове автор тоже возможна развилка. Это слова радар и режим. Тоже прорабатываем возможные цепочки и отбрасываем тупиковые варианты, которые заканчиваются раньше, чем мы использовали все предложенные нам слова.
Эта загадка на пространственное воображение. На самом деле она совсем не сложная, потому что в ней есть уже подсказки - пунктирные линии, по которым нужно складывать лист бумаги, а также образец с результатом решения этой задачки. Нужно выполнить всего пять действий.
1) Первое действие - сложить правую треть листа по вертикальной линии:
2) Второе действие - сложить верхнюю треть листа по горизонтальной линии:
3) Третье действие - взять дырокол проколоть первую дырку в правом верхнем углу:
4) Четвертое действие - взять дырокол и проколоть еще одну дырку слева от первой:
5) Развернуть полностью лист, чтобы убедиться в правильности действий и получить верный ответ: