В целом, подобные дневники заполняются произвольно и характеризуют мысли отдельного ученика, но могу предложить следующий вариант заполнения:
- Автор, жанр произведения: русская народная сказка.
- Главные герои сказки : мышка-норушка, лягушка - квакушка, зайчик - попрыгайчик, лисичка-сестричка, волчок Серый бочок и мишка косолапый.
- Краткое содержание.
В сказке идёт рассказ о том, что стоял чудесный теремок, который нашла мышка - норушка и решила в нем жить. Далее пришли лягушка - квакушка , зайчик - побегайчик, лисичка - сестричка, волчок Серый бочок, каждый из которых тоже захотел побыть в этом теремке и все были приняты . Потом пришёл медведь, но ему уже места не хватило, после чего косолапый полез на крышу и сломал теремок. Но звери не расстроились и построили новый, который стал ещё более красивым и просторным.
4.Главная мысль сказки.
Как мне кажется , главная мысль состоит в том, что нужно одинаково хорошо относится ко всем людям, неважно сильнее они слабее, умнее или глупее- в каждом есть свои хорошие черты, которые когда нибудь пригодятся. Это наглядно показано на примере того, какие животные жили вместе в теремке - волк, лиса, заяц, и жили в мире и согласии.
5.Чему учит сказка?
Эта сказка учит в первую очередь, помощи ближнему - если кто то оказался в беде, ему нужно помогать, независимо от его внешнего вида. И второе - даже если что то не получилось, либо же сломалось - вместе мы всегда сможем это преодолеть и сделать ещё лучше , чем было, главное не опускать руки.
6.Отзыв о прочитанном.
Несмотря на то, что сказка это детская, но тем и хороши были старые русские народные сказки , что в них всегда есть поучительная тематика, которая пусть и в сказочной манере, но учит школьников добрым и порядочным вещам. Эту сказку будет интересно перечитать несколько раз, особенно с красивыми иллюстрациями.
7.Картинки, рисунки.