Question

Почему современные дети не любят учиться?

Из-за чего сегодняшним детям не нравится учиться в школах и университетах?

Answer 1

Ну, во-первых, учиться ради учёбы не хочется никому и никогда. Вспомните себя, разве не было таких предметов, которые вы "от души ненавидели"? А современные дети каждый день видят и в жизни и по ТВ, и в кино людей, которые плохо учились (или совсем не учились), тех кто учился, но работает совсем не по специальности, а также откровенных идиотов, которые живут припеваючи. Естественно, возникает вопрос, а надо ли вообще учиться (работать) или же достаточно удачно выйти замуж (жениться), при условии, что нет "крутых" родителей?

Answer 2

Нет правильной мотивации, цели, мечты. При невозможности реализовать реальную мечту здесь и сейчас, у детей есть вариант ухода в виртуальное пространство и подмена реальной радости от достижения на искуственную, недолгую, нематериальную, но все равно радость (это если игра пойдет).

У детей нет категории "будущее" - они психологически несозрели, поэтому мотивация "учись сейчас, потом легче будет" не работает.

30 лет назад мне тоже было неинтересно учиться в школе. Кроме одного предмета - повезло с одухотворённым преподавателем.

И в институте тоже неинтересно.

А во втором ВУЗе, куда поступала осознанно, представляя уже чего именно хочу и как и где хочу работать, училась полностью включившись в процесс.

Ребенок-школьник-подросток мой из всей школьной программы ценит только один предмет, им одним заниматься и готов. К сожалению, спасибо за это не школе, а репетитору.

Подведу итог:

Нет мотивации

Нет заинтересованности процессом

Программа обучения не захватывает, в отличие от игрушек/анимешек

Как-то так

P.S. мое поступление в институт после школы отлично простимулировали родители, отправив во время школьной практики поработать на заводе.

Answer 3

Потому что дети это в принципе не любят. В моей семье наоборот: у нового поколения больше тяги к учебе, чем у предыдущих. Но если говорить именно про новое, то им и мешает многое, например, телефоны, компьютеры, соц.сети. Они смотрят на успешных блогеров, которые получают миллионы, а сами не могут связать двух слов и кричат, что школу еле закончили - тут хочешь не хочешь, а потеряешь всякую мотивацию.

Answer 4

Потому что они зависимы от игр, смартфонов и компьютеров. Дети видят, что родители что-то делают у компьютера или у смартфона, но неправильно что-то понимают, это может быть дело, а может быть игра взрослого человека. Дети могут слишком много внимания и времени уделять развлечениям, иногда забывая что-то по учёбе сделать вовремя. Может быть у ребенка скромные умственные способности, и не размышляет ребёнок о будущем, ничто не вдохновляет ребёнка на хорошую учёбу. Ребёнок может слушать рассказы известных людей, кто смогли достичь успеха без высшего образования, или даже с отсутствием среднего образования. Они не понимают, что в жизни тех людей удачно сложились связи, и вложение денег помогло раскрутиться. А чтобы деньги заработать, надо учиться, если ребёнок сейчас не хочет качественно учиться, то потом придётся навёрстывать упущенное в учёбе. Если ребёнок думает о будущем, есть мотивация учится, а этого ребёнок может не иметь. И не все дети удачно справляются с усложнённой учебной программой. Например то, что я учил в школе 23 года назад по истории, эти прожитые 23 года - это уже история.

Answer 5

А вы спросите, кто их родители. Тогда все станет более-менее понятно.

В любого здорового ребенка заложен от природы растущий познавательный процесс. Но для того, чтобы он работал на полную катушку, нужны три вещи

1) Стимул

2) Пример

3) Видение результата

Чтобы ребенок хотел и мог учиться ему рядом нужны взрослые люди, которым образование действительно помогло добиться успеха. А сами они смогли ребенку создать условия для обучения.

А теперь представьте картину. В однушке или двушке ютится семья, из пяти человек. У ребенка нет письменного стола, а его родители по пятницам стабильно выпивают. Не бухают даже, а так - расслабляются. Папа закончил 9 классов, мама в 9 классе уже родила старшего. Весь балаган долгое время бабушка и дедушка содержали. И продолжают финансово сильно помогать.

Картина номер два. Папа - военный в отставке, работает начальником СБ банка. Мама - врач в частной клинике. Семья с одним ребенком живет в красивой большой трешке. У ребенка есть своя комната, возможность заниматься с репетиторами. Но его воспитывали няни и бабушки, приходящие. Потому что родители на работе.

Картина три. Мама и папа - фрилансеры, удаленщики с высшим образованием. Всю ребенкину сознательную жизнь эти люди находились рядом, участвовали в воспитании 24 часа в сутки, что не мешало им работать и зарабатывать. На любой ребенкин вопрос эти родители могли ответить, условия тоже обеспечили отличные. Но к помощи бабушек и нянюшек не прибегали.

В каждом из трех случаев познавательный ресурс ребенка будет совершенно разным. Потому что ему мало иметь условно успешных родителей и пример того, чего они в жизни добились. Ему нужно с этими родителями тесно контактировать, задавать им вопросы и получать на них честные ответы.