Иногда упадёт такая пушистая шапка снега с вершины ели, рассыплется блестящей пылью, и, освобождённая от снега, зелёная ветка колышется долго-долго.
1) отличается- глагол
<span>2) отличать (нач. ф. ) </span>
<span>3) Пост. морфол. признаки: </span>
<span>несов. вид, возвратн. , переходный или нет?</span>
Передо мной картина В. Хабарова «Портрет Милы» . На картине изображена девочка, сидящая в тёмно-синем кресле оригинальной формы. Мила удобно сидит, согнув ноги в коленях, и с интересом дочитывает любимую книгу. Книга, наверно, очень увлекательная это видно по задумчивому лицу подростка.
Мила стройная, привлекательная девочка. Волосы у неё прямые светлые, с рыжеватым оттенком. Глаза большие и выразительные, брови тёмные. Губы у девочки пухлые. Длинными пальцами она крепко держит книгу, возможно, в рассказе волнующий момент. Одета героиня в белую свободную футболку, серые брюки без рисунка, из-под которых видны синие полупрозрачные колготки. На ногах у девочки удобные домашние тапочки.
Кресло, на котором сидит Мила, находится в углу комнаты, стоит на круглых деревянных ножках. Освещает комнату висящее над креслом бра. Комната девочки оклеена розовыми обоями, что делает комнату уютной и тёплой. Под креслом, на котором расположилась Мила, лежат белые коньки для фигурного катания. Видимо, девочка собиралась пойти с подругой на каток в воскресное утро. Но она так зачиталась, что совсем забыла об этом. Мила сидит спокойно, удовлетворённая чтением чудесного рассказа. И кажется, ничто не может прервать этот прекрасный момент.
Сегодня обычный зимний день. Перемена. Гляжу я в окно и вижу как снежинки падают на школьный двор. Слегка из-за туч выглядывало солнце, явно хотело с кем-то поиграть в салки. Голые деревья стояли в школьном скверике покачивая своими тонкими веточками. Но вот как я только начал рассматривать узоры мороза, на окнах - зазвонил звонок на урок...
Мы вымокли под дождём. 2 РЕЗИНОВЫЕ сапоги не промокают. 3В тетрадь промокательный бумаги.