Одно из самых сложных правил русского языка. Попытаемся разобраться в нем. Первое, что нужно запомнить, так это то, что чтобы правильно написать частицу не с какой - либо частью речи , нужно сначала часть речи определить. Правило для каждой части речи свое.
Начнем с легкого.
Не с глаголами.
Пишется раздельно, кроме если без не слово не употребляется.
Не с деепричастями.
Пишется раздельно, кроме если без не слово не употребляется.
Не с существительными, качественным полными прилагательными, полными причастиями и наречия ми на о - е.
Действуем по алгоритму :
- Употребляется ли слово без не? Если нет, пишем слитно. Если да, то задаем следующий вопрос.
- Есть ли противопоставление с союзом а? Если да, то пишем раздельно. Если нет, то задаем следующий вопрос.
- Есть ли частицы далеко не, вовсе не, отнюдь не? Если да, то пишем раздельно. Если нет, то задаем следующий вопрос.
- Есть ли зависимое слово? Если да, то пишем раздельно. Если нет, пишем слитно.
Не с краткими причастиями.
Пишется всегда раздельно.
Не с краткими прилагательными.
Действуем по алгоритму :
Нужно посмотреть, есть ли у прилагательного полная форма. Если ее нет, то пишем раздельно. Если есть, то действуем по правилу для полных приоагательных.
Не со сравнительной степенью.
Всегда раздельно.
Не с притяжательными и относительными прилагательными.
Всегда раздельно.
Не с числительными.
Всегда раздельно.
Не с отрицательными и неопределенными местоимениями.
Если между не и словом есть предлог - раздельно.
Если нет - слитно.
Реально всё. Главное, нужно этого очень захотеть. Если в начальной и средней школе ты слушал учителя, делал все работы прилежно, не списывая, то можно подготовиться и за 2 месяца.(можно и не готовиться :D) А уж если все пробездельничал, что ж, желаю удачи, всего хорошего :)
Правильное написание этого слова будет следующим - "утрачЕнный".
В задании 19, как правило, проверяется пунктуация в сложном предложении с сочинительной и подчинительной связью на стыке союзов.
Например:
Запятые нужно поставить на месте 1, 3, 4:
Алгоритм выполнения задания:
- Найти грамматические основы каждого предложения.
- Определить границы каждого предложения. как учили в школе, - скобками.
- Определить роль союзов или союзных слов.
- Вспомнить правило постановки запятой при двойных союзах и на стыке союзов (ТО "крадёт" запятую, как в приведённом примере).
Рассмотрим ещё несколько примеров типичных заданий:
Ответ: 1, 2, 3.
Ответ: 1, 4, 5. (союз И между 3 и 4 соединяет однородные придаточные предложения).
Теоретический материал для повторения можно посмотреть здесь.
Ничего не рассказывая о себе, он сидел тихо.
перед нами деепричастие, потому что отвечает на вопрос как? что делая?, обозначает добавочное действие глагола и образовано от глагола рассказывать.
как пишется деепричастие с частицей не? всегда раздельно, кроме если без не не употребляется. например, не зная и негодуя. это вполне очевидно, потому что деепричастие - это глагольная форма.
в нашем случае пишем раздельно НЕ РАССКАЗЫВАЯ.
разберем слово по составу. это неизменяемая часть речи, поэтому окончания нет. все остальное основа слова. корень сказ. приставка рас. суффикс инфинитива ыва и суффикс деепричастия я.
