В нашей стране всё возможно. В прошлом году приняли закон о повышении налогов. Сейчас Медведев призывает их опять снизить и скорее всего со следующего года снизят. Где логика? И чем не пример? А раз уж слухи появились, никогда нельзя сказать достоверно и категорически, что не отменят. Нет дыма без огня. Вообще, жаль, что по таким важным для будущего страны вопросам не проводится референдум. Правительство считает, видимо, народ глупым, не способным принять такое ответственное решение.
Когда я училась в советской школе, то экзамены были в 8 и 10 классах. Конечно, мы тоже готовились к экзаменам, но эта подготовка проходила очень спокойно. Мы просто повторяли материал, который уже прошли ранее. Знания, которые мы получили в школе были закреплены очень хорошо.Все это мы знали и проходили на уроках. Письменные экзамены особенно не отличались от контрольных, а сочинения мы и раньше часто писали. На устном экзамене было еще проще. Я училась в обычной школе. Потом с этими же знаниями мы поступали в институты. ЕГЭ для меня непонятно и абсурдно. Объем там непомерно большой и не все проходят в школе, дети очень нервничают, подготовка к ЕГЭ это тяжелое время для всех. Система тестов может быть полезна в определенных ситуациях, но оценивать знания детей тестированием это неправильно. Для этого нужен абсолютный подход.
Я хорошо училась в школе не прибегая к услугам репетитора. После 9-го класса пошла поступать в колледж. Окончив его через 4 года, я решила что университет мне так же необходим. Денег лишних - разумеется не было, поэтому подготавливалась самостоятельно, накупив брошюр с прошлогодних экзаменов. В итоге поступила в университет на заочное отделение (туда и хотела) да ещё и на бюджетное место. А если учесть что пока училась в колледже, то школьные предметы были только на первом курсе, а дальше только спецпредметы. В итоге 3 года не видевши математики, иностранного и русского, успешно смогла сама подготовиться. Главное желание и самоосознание для чего всё это нужно. А если детям всё подавать готовое, то очень часто случается, что этого просто не ценят. И никто не застрахует Вас от того, что выложивши приличную сумму на репетитора (а потом может быть ещё и за учебу на платном), курсе на 3-м ребенок просто скажет, что ему это не нужно и бросит учится.
Пока еще не опубликованы результаты. Приблизительно будут числа 10-11. Думаю, опять Чечня и Дагестан всех победят))))
Учитывая мой многолетний опыт приёма экзаменов, могу сказать твёрдо. Ничего не надо предпринимать, чтобы завоевать доверие преподавателя. А уж тем более применять всевозможные эффекты. Ни в коем случае не лебезить перед экзаменатором. Лично у меня такие студенты вызывали неприязненное отношение.
Садясь к преподавателю ведите себя достойно и уверенно. Отвечайте с того вопроса, на который ответ знаете лучше. Впечатлённый Вашим блестящим ответом, экзаменатор более снисходительно будет смотреть на другие, более слабые ответы.
В целом, могу сказать, что поведение студента зависит и от личности преподавателя. Если иной любит лесть, то применяйте. Если строгий, то всякие уловки сыграют против Вас.
Удачи!
