//PascalABC.Net 3.1.0.1200
var
c: char;
begin
readln(c);
if c in ['0'..'9'] then
writeln(ord(c))
else
writeln(chr(ord(c) + 1), chr(ord(c) + 2));
if c in ['A'..'Z'] then
writeln(LowCase(c));
end.
Программа приложена файлом для Visual Basic for Applications
Ниже текст этой программы продублирован
Sub trans_sequence(ByVal M)'заполнение массива и создание преобразованной последовательности чисел N = M Dim mas() ReDim mas(M) Sg = "" Sf = "" Randomize For i = 1 To M mas(i) = Round((Rnd(100) - 0.5) * 100) Sg = Sg + Str(mas(i)) If (mas(i) < 0) Then mas(i) = mas(i) * mas(i) Sf = Sf + Str(mas(i)) If i <> M Then Sg = Sg + "," Sf = Sf + "," End If Next i MsgBox "последовательность чисел " + Sg + Chr(10) + "преобразованная последовательность " + SfEnd Sub
Sub test() trans_sequence (25)End Sub
Техника безопасности при работе с компьютером очень важна, особенно если речь идет о школьных занятиях. Ведь современную образовательную систему трудно представить без компьютерных технологий. Кроме того, данная информация будет полезна и родителям.
Техника безопасности при работе с компьютером
Для начала стоит отметить важность защиты здоровья ребенка во время работы с электронной и вычислительной техникой. Кроме того, требования к образовательным учреждениям предусматривают и информационную безопасность ученика во время выхода в интернет.
Делим 1000 монет на 4 кучки по 250 монет. В одной из этих кучек есть фальшивая монета(она либо легче либо тяжелее обычной монеты)
ложим на весы две кучки по 250 монет. Если вес у них равен, то среди них нет фальшивой монеты. Ложим две другие кучки. Тот вес, который отличается от прошлого взвешивания говорит о том, что в кучке есть фальшивая монета(это мы определяем на втором взвешивании).
Мы определили кучку с фальшивой монетой. Дальше разбиваем кучу еще раз и повторяем операцию
Изначально кучу можно разбить по разному, например, на 10 кучек по 100 монет