Ліс – це одне з найкращих і найцінніших багатств, якими наділила нас
матінка-природа. І, мабуть, немає жодної людини, яка б не милувалась
красою та величчю лісових просторів. Ліс – це свіже повітря, спів
птахів, чарівні пахощі квітів, заспокійлива пісня лісових струмків. Та
для одних людей ліс – це естетичне та оздоровче джерело, а для інших –
це все життя. Працівники лісових господарств своєю щоденною і невтомною
працею зберігають та примножують природну скарбницю лісів. Лісове
господарство як самостійна галузь суспільного виробництва займається
вивченням, обліком, вирощуванням та охороною лісових масивів. У цій
царині трудяться небайдужі до своєї справи люди, які безмежно люблять
природу,з повною відповідальністю ставляться до неї, а щороку однієї
вересневої неділі відзначають своє професійне свято.
Добре зберігають свої вітчизняні традиції і працівники
Григоріопольського та Кармановського лісництва ДУП „Придністров’я-ліс“.
Господарство у 7000 га обслуговують 50 працівників лісової галузі. До
їхніх обов’язків входить комплексне ведення лісового господарства,
раціональне використання і відтворення лісових ресурсів, захист ґрунту
від водної та вітрової ерозії, охорона навколишнього середовища тощо.
Задля збереження та примноження лісової фауни у господарстві проводяться
біотехнічні заходи щодо закладки кормових полів, заготівлі та викладки
сіна, гілкового корму, зерновідходів і солі, облаштування майданчиків та
годівниць. „Завдяки тому, що план цих заходів виконується чітко та
своєчасно, ми в цьому році значно збільшили поголів’я копитних – косуль
та кабанів“, – розповідає старший лісничий Григоріопольського та
Кармановського лісництва Валерій Кирилович Чиботар.
Для того щоб ліси були високопродуктивними та стійкими до кліматичних
умов, велику увагу в лісових господарствах приділяють догляду та
вирощуванню саджанців. Так, у 2015 році було зібрано і висіяно в
розсадниках близько 200 кг лісового насіння. Землю, непридатну для
сільськогосподарського виробництва, планують засадити молодими
саджанцями на площі 35 га. Не менш важливим показником у
лісогосподарській роботі є очищення лісосмуг від молодняку. План вирубок
складається заздалегідь. Спочатку лісники самі оглядають ділянки, де
можна і потрібно провести вирубку, потім цей план затверджує
адміністрація лісгоспу. Також у лісгоспах велика робота ведеться щодо
боротьби зі шкідниками та хворобами лісокультурних насаджень. Масові
профілактичні заходи проводяться в період пожежної небезпеки. Працівники
лісу слідкують за протипожежними мінералізованими смугами, облаштовують
місця для відпочинку, посилюють агітаційно-масову роботу.
„Кожен сезон у лісництві охоплює певний вид і обсяг робіт, який триває
цілий рік. І, звичайно, усі наші показники залежать від особистого
внеску в робочий процес кожного працівника. Незважаючи на дуже низьку
зарплатню, люди добросовісно виконують свої обов’язки, а деякі трудяться
в нашому лісгоспі вже понад 20 – 30 років. Користуючись нагодою, я хочу
привітати всіх працівників лісової галузі з професійним святом і
особливо подякувати таким фахівцям: у Кармановському лісництві –
Дмитрові Григоровичу Паскалу, лісникам – Володимирові Сергійовичу Лашку,
Костянтинові Сергійовичу Митку, Володимирові Олександровичу
Вахновському; у Григоріопольському – майстрам Олександрові Іларіоновичу
Завтуру та Євгенії Іванівні Францужан, лісникам – Руслану Івановичу
Ребеджі, Анатолієві Миколайовичу Черкаському, Анатолієві Сергійовичу
Алексєєву, Іванові Павловичу Жосану“, – відзначив старший лісничий
Валерій Кирилович Чиботар.
Ми хочемо жити у гарному краї, де буяють ліси, де є місця з чистим та
свіжим повітрям, де природа дарує свою красу і радість кожному, тож
зберігати лісові багатства для себе і майбутніх поколінь – це справа не
лише працівників лісових господарств, а обов’язок кожного
3. Якщо формулювання теми подано у формі розповідально-називного речення, то перебудуйте його в питальне речення (ключове слово). Дайте відповідь на це запитання і отримаєте головну думку вашого твору (ідею).
Ідея — це висновок вашого твору. Таким чином, правильне і ^ планування твору починається не зі вступу, а з кінця, тобто : з висновку.
4. Сформулювавши висновок (ідею), доберіть до нього докази. Відберіть найбільш сильні аргументи, подивіться, щоб вони не збігалися, відкиньте найбільш слабкі та спірні. Докази, які залишилися, розподіліть у певній послідовності (за хронологією, за важливістю доказів тощо). Таким чином, ми отримуємо план основної частини твору.
5. Дивлячись на основну частину твору і висновок, необхідно вирішити, який варіант тези краще підійде в цьому випадку. Якщо всі докази проводять одну й ту саму ідею, то краще взяти твердження. Якщо ж основна частина побудована як дослідження, тобто з’ясування сильних або слабких сторін того чи іншого явища, характеру, думки, то тезу краще сформулювати у формі проблемного запитання.
6. Тепер, коли зрозуміла логіка в побудові твору, необхідно продумати вступ (зачин), який мас підвести до тези (ствердження або запитання). Вибирайте тип вступу у відповідності до змісту теми.
Не починайте продумувати твір зі вступу. Обмірковування вступу – заключний етап роботи в плануванні твору.
7. Не забувайте про зв’язки між окремими частинами твору. «Шви» повинні бути непомітними. Кожна наступна частина має плавно витікати з попередньої.
8. Спланувавши твір, починайте створення чорнового варіанта.
9. Закінчивши чернетку, відверніть свою увагу на хвилину, а потім подивіться на твір та оцініть його. Читаючи чернетку, перевірте наявність орфографічних, пунктуаційних, граматичних, мовленнєвих, стилістичних, логічних, фактичних помилок. Виправте їх, тобто проведіть редагування тексту: викресліть зайве, неінформативні речення або їхні частини; розділіть на два-три речення заплутані фрази; замініть невдалі слова і вирази більш вдалими і т.п.
10. Відредагувавши чернетку, перепишіть твір начисто. Прочитайте два-три рази, ще раз перевірте його для того, щоб уникнути помилок.
В основу твору може лягти будь-який матеріал. У залежності від джерел матеріалу твори поділяються на такі види:
1) на основі особистих спостережень і вражень;
2) на основі опосередкованого досвіду (почерпнутого з писемних джерел, картин, вистав, кінофільмів, радіо- та телепрограм);
3) на основі використання матеріалу з різних джерел (власні спостереження переплітаються з опосередкованим досвідом).
Сьогодні на уроці української літератури ми читали козацькі літописи
Кір, допоможи мені з домашнім завданням(тіпа імя Кіра)
Твір "Куріеніе вбиває"Про шкоду куріння сказано чимало. Але поки що значна кількість людей не вважає куріння шкідливим для здоров'я. До цієї шкідливої звички долучилися чоловіки, жінки, молоді люди, підлітки і навіть діти. Виникла мода на куріння: сигарети, мовляв, додають дівчатам особливу елегантність, а юнакам мужність. Обов'язково приналежністю тілі - і кіногероїв стала сигарета.Куріння - не нешкідливе заняття, яке можна кинути без зусиль. Це справжня наркоманія, і тим більше небезпечна, що багато хто не приймає її всерйоз. Нікотин - одна з найнебезпечніших отрут рослинного походження. І в процесі куріння він стає необхідним. Немає такого органу, який би не уражався тютюном: нирки і сечовий міхур, статеві залози і кровоносні судини, головний мозок і печінку.Живуть в накурених приміщеннях, частіше і більше страждають захворюваннями органів дихання. Виходить, що ні курящі «палять». З'явився навіть спеціальний термін - «пасивне» куріння.Куріння підлітків, в першу чергу, позначається на нервовій і серцево - судинної системах. Куріння негативно впливає на успішність школяра. Число неуспішних зростає в тих класах, де більше палять. Куріння школярів уповільнює їх фізичний і психічний розвиток. Стан здоров'я, підірване курінням, не дозволяє вибрати рід занять до душі, домогтися успіху, наприклад, юнакам стати льотчиками, космонавтами, спортсменами, дівчатам - балеринами, співачками. Куріння і школяр несумісні. Шкільні роки - це роки зростання як фізичного, так і розумового. Організму потрібно багато сил, щоб впоратися з усіма навантаженнями. Як відомо, навички, звички, засвоєні в шкільному віці, найміцніші .Це відноситься не тільки до корисних, але і до шкідливих звичок .Чем раніше діти, підлітки, юнаки, дівчата познайомляться з курінням і почнуть палити, тим швидше звикнуть до нього, і надалі відмовитися від куріння буде дуже важко. Так що ж штовхає підлітків до сигарети? Підлітковий вік - це вік, коли хочеться експериментувати, коли виникає потреба в самоствердженні, прагненні ототожнювати себе з навколишнього групою, створити свій імідж, відчувати себе більш дорослим, і нарешті, в якості протесту проти установок батьків або суспільства. А для цього деякі хлопці вдаються до послуг тютюнових виробів. Взявши сигарету, закуривши її вони думають цим «піднятися» в колі своїх однолітків. Але не цим потрібно дивувати людей і самостверджуватися! Адже навколо стільки можливостей, де можна проявити себе: спорт, музика, техніка, комп'ютери, навчання зрештою!<span>Нікотин це отрута! Я вважаю, що добровільно вбивати себе кожен день - це нерозумно.</span>