<span>Гидробионты (обитают в воде): уж, кальмар, кит, дельфин, щука.
</span><span>Аэробионты (наземно-воздушная среда обитания): синица, пчела, бабочка, олень, медведь.
</span>Эдафобионты (обитают в почве): крот, дождевой червяк, муравей, термит, навозный жук.
Эндобионты (проживают в других организмах): кишечная палочка, усоногие рачки, гельминты, блохи, <span>аскарида.</span>
Мы должны ценить живую природу! Мы должны ее улучшать и конечно охранять! Ведь мы должны беречь свою родную Землю! Вещь мы живем на ней! Кто кроме нас будет защищать живое на планете? Мы не должны загрязнять воду, воздух. Мы должны сделать все, чтобы наша природа была более чистой. Ведь мы не животные, мы люди, мы умнее животных. Если мы не будем охранять например природу, то, что случится с нашей землей? Она станет вся в мусоре, воздух будет не свежим, не чистым! Это просто убьет нас!
Цените все живое на планете! Мы живем все вместе на одной планете! Значит должны помогать друг другу!
1) В жизни водных организмов важную роль играет соленость воды или солевой режим. Химический состав вод формируется под влиянием естественно-исторических и геологических условий, а также при антропогенном воздействии. Содержание химических соединений (солей) в воде определяет ее соленость и выражается в граммах на литр или в промиле (°/од). По общей минерализации воды можно разделить на пресные с содержанием солей до 1 г/л, солоноватые (1-25 г/л), морской солености (26-50 г/л) и рассолы (более 50 г/л).
<span><span>молекулярный,
</span><span>клеточный,
</span>органно-тканевой,
<span>организменный,
</span><span>популяционно-видовой,
</span><span>биогеоценозный,
</span><span>биосферный.</span></span>
Если нужно несколько ответов:
2, 1.
Если нужен единственный ответ:
2.