Моему 6 лет, что он только не говорит. Хотя бывает и ласковым, и заботливым, и помогает, но если злится...
Где-то в 5 лет протест против правил принял форму "я здесь главный." И дома, и в детском саду - я не буду это делать, я здесь главный, меня все должны слушаться. Иногда и до слёз, и до истерики доходило, даже до драки. Уже потом мне объяснили, что существует кризис 5 лет.
Дети все разные, но по своему заметила, что чем жестче я реагировала, показывая, кто тут главный, тем сильнее было сопротивление. Начала пытаться понять его и помочь принять тот факт, что не всегда будет так, как он хочет. Старалась говорить спокойно, возможно, строго, но без злости и раздражения. А иногда просто обнимала и ждала, пока успокоится, т.к. видела, что ему это нужно. И вот это мне показалось самым эффективным способом, быстро сводившим конфликт на нет.
Дети ещё только учатся справляться с эмоциями, им самим тяжело. Даже взрослые люди далеко не всегда ведут себя корректно. Где-то же он услышал это "замолчи"?
Просто делюсь своими соображениями, советовать не берусь - слишком мало исходных данных и взгляды у всех разные. Я сторонник того, чтобы искать первопричину и пытаться работать с ней, в противном случае ребёнка всё равно "прорвёт". В какой ситуации он это говорит - протест это, истерика или ревность, когда Вы разговаривает с другим человеком? Как Вы с ним разговариваете, как реагируете? Учиться он будет в первую очередь у Вас. Прямой запрет скорее всего ничего не даст, отругать-наказать тоже.
Можно почитать статьи про активное слушание, контейнирование и теорию привязанности (Гиппенрейтер, Петрановская). Я для себя нашла много полезного, описанные методы мне очень близки.
