Як складно вивчити тему частки!
Годі й думати, що це взагалі можливо запам*ятати!
Бодай би хоч половину засвоїти!
Мовляв, якщо проявити наполегливість, тоді все можливо.
Еге ж, та ще якщо витратити на це багато часу.
1. Я їй розказувати, а вона сміятись та радіти, та підкрикувати .
2. Настя, сиди та ший .
3. Армія подає допомогу потерпілим.
4. Але серце спинятись не хоче.
<span>5. Потім уже Софійка стала розглядати Заболотного спокійно .</span>
я засміюсь коли рак на горі свисне.
Піду в магазин коли пів'явка крикне.
Приберу в дома як корова заспіваяє.
Прграю коли риби забалакають.
Попробую рибу коли горобці занявкають.
Прокинусь як півень знесеться.
Піду до школи як у курки зуби виростуть.
<span>як поводилась дідова дочка коли до неї зверталися з проханням яблунька,криничка,собачка,піч?Правільно буде піч
</span>
У даному реченнi вжитi такiхудожнi засоби:
1. Порiвняння - мов метелики срiблистi.
2. Епiтет - срiблистi снiжинки, тихо стелеться.
3. Слуховий образ - тихо стелеться.