Прекратить спор, преобразовать уравнение, превратить в фарс, преодолеть препятствия, презирать лгуна, претворить мечту, приготовить обед, приобрести в магазине, пригодиться в хозяйстве, привыкать к обстановке, присмотреться к новичку, приказать сделать, пригласить на концерт, <span>присутствовать на уроках, примерять платье, примирять друзей, передавать привет, приехать в школу, пробить доску, прескучный человек, прилететь с юга, привязать, пренеприятный, проплыть, прокатить, прибавить к числу, приуменьшить опасность, пристанционный рабочий, присоединить к шнуру, преинтересный собеседник, приседать, проколоть картинку, преувеличивать опасность, приволжский город, преогромный шар, привскочить на ноги, приобрёл.</span><span />
Подлежащее: В октябре уже отошли <u>грибы, ягоды</u> и <u>орехи.</u>
Сказуемое: Сыщики схватили Буратино, галопом оттащили за город и бросили в глубокий грязный пруд.(схватили ,оттащили ,бросили)
Дополнение: На письменном столе девочка увидела чернильный прибор , пепельницу , небольшое зеркало.(прибор ,пепельницу ,зеркало)
определение: И к царевне наливное ,молодое ,золотое прямо яблочко летит.(наливное ,молодое ,золотое)
обстоятельство: Лес радует нас весной ,летом ,осенью и зимой.(весной ,летом ,осенью,зимой)
Если у тебя не будет имени то тебя будут называть ( мальчик или девочка) имя очень обходимо!
Вот:
1) Я не перечисляю тут всего, что написал Андересен.
2) Он был поэтом бедняков, несмотря на то, что короли считали за честь пожать его сухощавую руку.
3) Вся его жизнь свидетельствует о том, что сокровища подлинного искусства заключены только в сознании народа и нигде больше.
4) Поэзия насыщает сердце народа подобно тому, как мириады капелек влаги насыщают воздух над Данией.
5) Поэтому, говорят, нигде нет таких широких и ярких радуг, как там.
6) Пусть же эти радуги почаще сверкают, как многовцетные триумфальные арки над могилой сказочника Андерсена и над кустами его любимых белых роз.
7) Было так темно, что пассажиры не могли рассмотреть друг друга.
8) Да, было так темно, что Андерсен заметил только, как поблескивали влажные зубы девушек.
9) Он говорил о них, как о сказочных принцессах.
10) Девушки смущённо смеялись, но, несмотря на темноту, Андерсен заметил, как у некоторых из них блестели на глазах слёзы.
В последнем предложении сочетание сочинительной и подчинительной связи.
Баян - ( б а й* а н ) ,4 буквы ,5 звуков .
Белка - ( б* э л к а ) , 5 букв ,5 звуков .
Боль - ( б о л* ) ,4 буквы ,3 звука .
