Рассказ Чехова, Жалобная книга. В рассказе рассказывается о жалобной книге, которая находится в конторе железнодорожной станции. В жалобной книге записаны записи, но они не отвечают целям книги. В жалобной книге записаны неуместные пассажи, шуточное хулиганство, жалобы на других людей, куда же без них. Данный рассказ стал очень популярным. Ведь в рассказе мы можем увидеть самих себя, и сделать кое какие выводы для себя.
Теперь о главном, чему учит рассказ. Рассказ нас учит тому, что нужно уважительно относиться не только к людям, но и к своим записям в каких-либо документах.
В этом коротеньком рассказе есть замечательная фраза, которая очень актуальна сегодня, особенно когда начинаешь читать состав большинства продуктов в супермаркете:
Ну а что касается вопроса к герою, то можно, например, спросить кому был адресован данный ответ или чего хотел найти в станционном буфете дьякон...
Один из рассказов Чехова, многие, прочитав его, увидят в нем просто небольшую зарисовку из жизни молодых людей. Но мне кажется что рассказчик очень жесток и едва ли не бездушен. Даже циничность вижу я в его рассказе.
Он с Наденькой катается на санках, и каждый раз едва слышно произносит слова: Я люблю вас". Понятно, что Наденька не равнодушна к нему, иначе не стала бы она бесконечно с ним кататься, чтобы услышать эти слова, ей было бы все равно, кто их произносит, человек рядом с ней, или ветер. Девушка все больше влюбляется в рассказчика и он это понимает. В итоге он произносит эти слова явно.
Все это время он спокойно и даже холодно наблюдает за Надей. В нем в самом нет никаких чувств. И по прошествии времени, в нем не появляется ни раскаяния, ни сожаления. Ему все равно.
Главная мысль - писатель хочет показать вот эту циничность и бездушность, но он не пишет это напрямую, он хочет, чтобы читатель сам это увидел. Рассказ учит тому, что так поступать, как поступил рассказчик, - отвратительно. Это приводит к полному опустошению души его самого, к полному равнодушию не только к Наденьке и ее чувствам, но и к жизни.
С одной стороны, рассказчик не сделал Наденьке ничего такого уж явно плохого, но он, возможно, погубил ее жизнь, поселил в сердце разочарование в жизни, лишил надежды на любовь и счастье, ради простой забавы и, возможно, тщеславия. Ведь он не просто ей обычные слова говорил, он признавался ей в любви, давая ей надежду и играя ее чувствами. Это недопустимо.
Этот рассказ Чехов посвящает не просто теме любви, а той её форме, когда человек просто теряет себя, подчиняясь чужому мнению и все это для того, чтобы быть с тем, кого, по его мнению, он полюбил.
Сложно сказать, действительно ли по настоящему чувство любви испытывала главная героиня рассказа Душечка (Племянникова Ольга Семеновна). Больше все напоминает в её отношениях – жалость, услужливость к тем, кого она выбрала. Для Душеньки главное забота, быть нужной и она легко может менять свой образ жизни, взглядов, лишь бы создать комфорт тому, с кем она остается.
Наверно Оленька сильно хотела иметь крепкое мужское плечо, на которое она могла бы всегда опереться, но увы, все с кем она встречалась и жила, не соответствовали её высшим намерениям и Душенька просто пристраивалась к жизни, устраивала жизнь «из того, что было».
Главной мыслью этого произведения, по моему мнению является то, что безвольность, зависимость от чужого мнения разрушает человека. Нельзя терять себя ради других.
Этот рассказ учит нас тому, что в жизни не нужно всего себя посвящать другим, всё-таки немного нужно оставить и для себя.
Несколько раз прочитал это коротенькое повествование былого. Как таковым произведением - рассказ назвать трудно. Просто А. П. Чехов - удачно попал в нужное место, в нужное время. Похоже таких книг по всей России было полным полно. Событие произошло в 1884 году. К сожалению, безграмотность населения была, особенно в сельской местности.
Это самопроизвольно накладывало юмористический оттенок в деловых переписках и подобных жалобных книгах. В данном случае жалобная книга на железнодорожной станции по Донецкой дороге и явилась документальным источником для написания рассказа. Это своеобразное юмористическое повествование о человеческой глупости, которая и в наше врем кое-где вырисовывается.
Что такое ж/д станция, ныне знают все. Но, что она представляла из себя в 19 веке, сейчас нам трудно представить. И Чехову удалось воспроизвести весь комизм происходящего, ссылаясь на сборник записей приезжающих, отъезжающих, просто местных жителей в конторской книге. Художества писавших, содержат их характеристики и отражают уровень умственного и нравственного развития.
По поводу данного, прочитал мнение некоторых людей, которые писали следующее:
В сущности, пожалуй я соглашусь с этим. Что делать? Думать, думать и думать - всем! Каждому почаще заглядывать в свою душу и делать соответствующие коррективы. А персонам, отвечающим за образование и воспитание людей - заниматься своим интеллектом, повышать свою профессиональную квалификацию, думать о своей стране, её гражданах.
Рассказ "Пари" резко выделяется из ряда обычных чеховских рассказов: в нем нет юмора, никто из героев не вызывает доброй усмешки или иронии. Оба героя меняются за 15 лет, и если о банкире можно однозначно сказать, что изменения произошли не в лучшую сторону (он почти разорился, готов из корысти убить человека), то юрист, как кажется поначалу, стал мудрее, независимей от людей и от денег. Однако мудрость, которую он почерпнул из множества книг, мало чего стоит без жизненного опыта.
Рассказ учит, что ум -- это не только книжные знания. Нужно прожить жизнь вместе с другими людьми, чтобы судить о них. А в изоляции человек не может развиваться гармонично, она приводит к отчаянию и непониманию себе подобных. Нужно переживать самому события в жизни, а не только по книгам. Оторванность от людей приводит к потере себя.
