Этот вопрос имеет два трпктования
1 ) в чем смысл существования жизни?
2) в чем смысл жизни для человека?
1 ) не имеет ответа. Мне незвестно зачем существуют живые организмы.Они просто есть.У каждго в геноме заложена программа самосохранения и сохранения собственного вида.
2) смысл жизни для разных людей различен.
Фрустрация это состояние полной потери смысла жизни. когда человек теряет смысл жизни, он не может нормально существовать.
Немцы заставляли людей в течении дня выкапывать рвы, переносить массы камней. А на следующий день говорили закопать рвы, а камни переложить обратно. Люди за недели сходили с ума от бессмысленности их труда.
Но это я отступил от темы.
Смысл жизни любого человека базируется на двух генетических программах: самосохранения и сохранения вида.
любой эгоизм проявление самосохранения
(эгоист–думающий только о себе)
альтруизм выражает сохранение вида
(альтруист это тот, кто думает только о других, и почти не думает о самом себе)
вот примеры нескольких смыслов жизни
смысл жизни в
творении добра (улучшение жизни вида)
оставить свой след (тоже самое)
заботе о ком-то (кто-то продолжит вид)
смысл жизни в
получении удовольствия(самосохранение)
(хорошие эмоции продливаю жизнь)
убийство людей (эгоизм, убийство одних улучшает жизнь других)
и так далее
все эти
эгоистические и
альтруистические
смыслы жизни
возникают из генетических программ выживать
так что можно сказать, что смысл жизни человека
СДЕЛАТЬ ЛУЧШЕ СЕБЕ И ДРУГИМ
(логическая связка или в информатике означает истинность утверждения если верно хотя бы одно или оба суждения)
но этот смысл жизни это не желание, а потребность, мы созданы желать этого, как и любой организм.
в геноме есть еще програма социальности
(порождение сохранения вида)
эта прогдамма вызывает
потребности в заботе
в общении и т.д.
обществознание
про социальность
если скажешь о ней
учитель оценит
На пиши что бвбушки и дедушки говарили спррси у них вить они малодцы!!))))
Скорее всего данное выражение связано с тяжестью совершенного деяния а именно отличие преступления от проступка в степени тяжести и разрушительных последствиях применимых в сторону человека его физического и психического здоровья а так же морального ущерба личной и государственной собственности
Размер з/п прежде всего определяется прожиточным минимумом, затем квалификацией рабочего, временем работы (повременная з/п), количеством произведенного (сдельная з/п), к<span>оличество и ставки налогов, у<span>ровень цен и товаров на товары и услуги.</span></span>
Нет, я считаю, что человек должен показывать свои знания на практике, а не на корочке. (потому что все мы прекрасно понимаем, что диплом в РФ, даже красный, не является показателем знаний, увы.)
Если остались какие-то вопросы, то спрашивайте в личке)
