1 летом у зайца русака русая шерсть а зимой немного светлее русого
2 скорость бега у русаков 80км в час
3 вокруг глаз у зайцев есть белые кольца
Украинцы,Финляндцы,Африканцы,европейцы,и многитие другие
Очень давно жили на свете большая медведица мама и малая медведица дочка . Жили они счастливо , но как-то раз малая медведица с большой медведицей лежали и смотрели на звезды . Малая медведица ничего не знала о звездах и по этому все спрашивала у большой медведицы . Большая медведица рассказывала и рассказывала как вдруг её перебила малая медведица видя самую яркую звезду на небе рядом с месяцем . Большая медведица ответила что эта полярная звезда .Малая медведица очень хотела увидеть её поближе и с той самой ночи просила медведицу отвести её к звезде.Большая медведица говорила что это невозможно и отказывалась .Они решили отправиться в путешествия по полярному полюсу . Пройдя некоторое время они увидели очень длинную лестницу подымающуюся к самому небу , и заканчивающуюся возле полярной звезды . Малая медведица очень долго умоляла большую медведицу подняться по ней и у нее это получилось. Когда они поднялись малая медведица вместе с большой прикоснулись к ней и в тот же миг стали созвездиями . И вот по сегодня они весят на небе и наблюдают за нами и за полярной звездой .
Как-то так : ))) !
На компе или взять бумагу наскрасить ее мелками или каранд а птом весь лист протереть свечкой а потм закрасить его черной гуашью а потом рисовать на ней когда просохнет палачкой или старой ручкой .Будет красиво
РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ
Внимание ребенка в начале дошкольного возраста отражает его интерес к окружающим предметам и выполняемым с ними действиям. Ребенок сосредоточен до тех пор, пока интерес не угасает. Появление нового предмета тотчас же вызывает переключение внимания на него. Поэтому дети редко длительное время занимаются одним и тем же делом.
На протяжении дошкольного возраста в связи с усложнением деятельности детей и их передвижением в общем умственном развитии внимание приобретает большие сосредоточенность и устойчивость. Так, если младшие дошкольники могут играть в одну и ту же игру 30-40 мин., то к пяти-шести годам длительность игры возрастает до двух часов. Это объясняется тем, что в игре шестилеток отражаются более сложные действия и взаимоотношения людей и интерес к ней поддерживается постоянным введением новых ситуаций. Возрастает устойчивость внимания детей и при рассматривании картинок, слушании рассказа и сказок. Так, длительность рассматривания картинки увеличивается к концу дошкольного возраста примерно в два раза, ребенок шести лет лучше осознает картинку, чем младший дошкольник, выделяет в ней больше интересных для себя сторон и деталей.