Соль сиб миб
фа ляб сиб ре
миб соль сиб миб
фа сиб ре
ре фа ляб сиб
В основу произведения авторы положили сюжет, взятый из Евангелия, рассказывающий о семи последних днях жизни Христа. Драма Иисуса, идущего на пытки и казнь во имя счастья людей, предательство Иуды, отречение любимого ученика — апостола Петра, фигура Пилата — римского наместника Иудеи, вершащего неправедный суд, толпа, отвергающая своего пророка и обрекающая его на гибель, — все эти события и образы евангельского предания, наполненные высоким трагизмом, глубоким человеческим смыслом, издавна привлекали и до сегодняшнего дня привлекают к себе внимание композиторов, художников, писателей. Вполне понятен с этой точки зрения и интерес к ним авторов оперы. Была, однако, еще одна, сугубо современная причина обращения Веббера и Райса к Евангелию.
Нет нельзя это совсем другое направление
Детей в этой пьесе Чайковского обычно привлекает ее
изобразительность, жизнерадостность. Перед тем как исполнить пьесу,
рассказываю, что жаворонок поет очень высоко в небе. Он щебечет, порхает
с места на место, то поднимаясь высоко-высоко, то опускаясь вниз.
Показываю быстрое чередование соседних звуков — трель, которая
напоминает щебетание птиц.
Здесь можно использовать метод сравнения таким образом: сказать, что
Чайковский сочинил две песни под одинаковым названием — «Песня
жаворонка»: одну — для детей, другую — для взрослых (из «Времен года»).
Играю начало «Песни жаворонка» из «Времен года» и спрашиваю, чем эта
пьеса отличается от пьесы из «Детского альбома».
Дети обычно охотно и довольно разносторонне высказываются. Например,
они говорят: «Детская «Песня жаворонка» более веселая, а взрослая —
более грустная, медленная. В детской — птичка щебечет, порхает, а во
взрослой — жаворонок только поет и поет медленно и грустно». Дети делают
предположения о том, почему жаворонок взрослых поет грустно: «Он уже
старый, ему трудно летать» или «Он вернулся, а гнездо разорено» и т. д.
«А Чайковский сочинил веселую песню для детей потому, что дети любят
веселые песни, а не грустные». Часто они добавляют, что «Песня
жаворонка» из «Детского альбома» нравится им больше, чем «взрослая».
Необходимость сопоставить две песни побуждает ребят вникнуть, в доступной их возрасту мере, в особенности пьесы.
<span>При последующих повторениях я иногда предлагала детям найти «Песню
жаворонка» среди других произведений, посвященных птицам: фортепианное
вступление к «Жаворонку» М. Глинки, начало «Хора птиц» из оперы
«Снегурочка» Н. Римского-Корсакова, «Птички» Э. Грига и т. д.
Это всё, учись хорошо!
</span>
Ответ:
Б)
Объяснение:
<em>Я думаю основой сюжета послужил</em><em> </em><em>рассказ</em><em> </em><em>Н</em><em>.</em><em> </em><em>В</em><em>.</em><em> </em><em>Гоголя</em><em> </em><em>"</em><em>Ревизская</em><em> </em><em>сказка</em><em>"</em><em>.</em>