Мне задали писать стихи
Чтоб рифмы были разные
Но как-то мне всё не с руки
Выходят несуразные
Пыталась час,пыталась два
Но в рифму не идут слова
Я бьюсь над ними целый день
А всё выходит дребедень
Разозлюсь сейчас и брошу
Что бумагу мне марать?
Лучше я пойду гулять
Чем спокойствие нарушу
<span>
Вот тебе стишок из трёх рифм.Рифма – это созвучия в конце стихотворных строк. Рифма бывает перекрестная,
парная и кольцевая (или опоясывающая) ,четвёртой я не знаю
</span>
Мой любимый герой русской народной сказки золотая рыбка т. К она была доброй и щедрой и давала старикам все что те пожелают, но в тоже время она была справедливой и очень рассулительной. Не смотря на то что в итоге старуха осталась у разбитого корыта рыбка поступила честно и разумно. Так же это главный герой моей любимой сказки, а сказку я люблю за то что она даёт очень важный жизненный урок преподнесенный рыбкой
Жил- был Алёша
1хороший мальчик
2чёрная курица
3под землёй
4конопляное семечко
5Лёша - задавака
6потеря семечка
7нашёл
8потерял навсегда
9наказание
10обо всём рассказывает
<span>11растование</span>
<span>Девочка-подросток переезжает в провинциальный город к деду-художнику и приходит в новую школу. Ее встретили очень недружелюбно, ребята просто издевались над Леной и дали ей обидную кличку Чучело. Сначала Лена пыталась найти общий язык с одноклассниками, но ничего не получалось, кроме этого, случилось так, что Лена взяла на себя вину Димы, а он оказался трусом и даже принял участие в позорном мероприятии: одноклассники Лены сожгли чучело, которое символизировало образ девочки. Страшно, глупо, жестоко. Она стала настоящим изгоем, и они с дедом уехали из этого городка. Ребята поняли, насколько они были неправы и написали на доске "Прости нас, чучело!"</span>
Безразличное и изуверское отношение людей к вещам не замедлит перейти в жестокость по отношению к окружающим людям.
